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《贱卖海张五》教学设计　　一、教材分析：　贱卖海张五　　1《“贱卖海张五”》 是教科版小学语文五年级下册第三单元的一 篇主体课文。 这篇课文是当代小说家冯骥才的作品。 课文通过讲述艺 高胆大的“泥人张”智斗“海张五”的故事， 既让我们了解了我国民 间艺人身上鲜为人知的一面， 也为学生提供了一篇学习语言表达的典 型材料。　　二、目标设计：　　知识 与技能 过程 与方法 情感态度与 价值观 教学重点正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文。认识 生子。理解重点词语。 在阅读中揣摩课文的顺序，领悟作者的表达方法。　　激发学生热爱民间艺术的美好情感。　　1、 品味文章富有特色的语言， 想像故事发生时的场 景，体会“泥人张”技艺高超，不畏强权的高尚品格。　　2、学习作者对人物动作、语言、神态的描写方法。　　教学难点　　教学方法 教 具　　三、教学流程　　同上。 自主、合作。 图片、课件等。　　课前准备　　教师活动 布置预习。　　学生活动 预习。　　设计意图及说明 帮助学生学习课 文。　　一、导入　　师在黑板上写“贱 卖”。与生交流：贱卖是 什么意思？什么情况下商 品会贱卖呢？是啊，东西　　教学过程　　一定是有缺点、毛病，所 以才贱卖。同学们想知道 今天要贱卖的什么吗？我 们今天就来学习第五课 “贱卖海张五”。（板书 课题“贱卖海张五”）　　二、新课　　一、初读课文　　（一）学生自由读课文， 阅