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《日月水火》精品教案[来*@源:中国教育出版%#网] [来源:~中教%*网^] 年 级 年级上册 学 科 语文 版 本 人教版 课程标题 《》 编稿老师 [来源:中@^#国*教育出版网] 1.认识本课8个生字，会写其中的4个，重点写好“横折钩”和 “捺”两种笔划。 2.认识象形文字的形象美，喜欢学习汉字。[来源:zzs^te%p.~co#m].喜欢在生活中学习汉字。 认识本课8个生字，会写其中的4个，重点写好“横折钩”和 “捺”两种笔划。 [来源:中%^国#教育出~版网] 一.导入新课[来源:%z~zstep.*c@om] 同学们请看这幅书法作品，你认识这个大字吗？它是什么字？你是怎么认识的？它像什么？课件演示汉字“马”的演化过程。明确：这是象形文字。这种字的形状和实物非常的相似。今天我们就来学习几个由象形文字演化而来的汉字。 二.认读生字 1.出示太阳和象形字“日”，引导学生观察表达：太阳像什么？说一说其中的相似之处。形状圆圆。出示汉字“日”。了解汉字“日”就是用由象形字“日”演化而来的。由象形文字演变成了方块汉字。 2.出示月亮和象形字“月”，引导学生观察表达：这是个什么形状的月亮？可以使用比喻句，来说说。说一说其中的相似之处。出示汉字“月”。了解汉字“月”就是用由象形字“月”演化而来的。 3.出示河流和象形字“水”，引导学生观察表达，讲解：古时候，水就