《春风》说课课件.pptVIP

《春风》林斤澜 1 教材分析 2 教学目标 3 教学重、难点 4 教法和学法 5 教学过程 说课流程 教材分析 　 《春风》是北师大版七年级语文下册第二单元的第二篇课文，该单元以“斑斓春色”为主题。 分 析 《春风》是当代作家林斤澜老先生的一篇写景抒情散文，他经常活跃在故乡江南和工作的北京两地之间，对江南春风和北国的春风有着不一样的情怀、感受和认识。在这篇文章里他将江南的春风同北国的春风作对比，并采用先抑后扬的手法描写出了北国春风的粗犷豪迈、猛烈迅疾、强劲有力的特点，歌颂了它带来勃勃生机，竭力扫尽残冬，催生万物，帮助春耕的可贵品质，表达了对驱散严寒，带来春天的北国春风的无限怀念和深深敬意。 说教材 1 教材分析 　 春天是学生熟悉而喜爱的季节，他们都有切身的体验和感受。但这一单元描绘的春天基本上都是“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”的江南之春，尽管把春天写得很美，但并没有把春天的美和对于春天的美好感悟写尽。而林斤澜的《春风》为我们展现了美好春天的另一方面，它不再是花枝招展的小姑娘，而是力大无穷的好汉，这不禁让我们感到耳目一新。 本文写的是北京的春风，跟我们酒泉的春风很相像—— “只见起风起风，成天刮土刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”，学生对此深有体会、感同身受，这容易激发学生的阅读兴趣。 本文的教学对象是七年级学生，七年级学生尽管已经能够