《最大的麦穗》导学案设计.docVIP

最大的麦穗（第一课时） 【教学目标】 1．学会本课的生字词，做到正确、流利地朗读课文。 2．理清层次，了解大意，初步感受文章揭示的道理。 活动单 教 案 【活动方案】今天我们来学习《最大的麦穗》这一课。齐读课题。 本文的主人公是谁？关于苏格拉底的资料你知道哪些？交流。 我们初步地认识了苏格拉底，有人称他为先知，有人称他为智者。这节课让我们一起来听听他的声音，读懂他的智慧。 二、通读，扫清障碍。 现在我们进入“活动一”，谁来读一读“活动一”的要求。 哪一组先来展示？ 同学们学得真好，现在我们一齐把这些词语读一遍。 三、再读，理清脉络。 现在就让我们一起进入“活动二”，谁来大声地把“活动二”的要求读一读。 深入学习小组观察、了解学情。 哪一组愿意展示？ 四、三读，寻找“道理”。 读书就要有所收获，让我们轻声细读课文，边读边画出蕴含哲理的句子，下面走进活动三，谁来把“活动三”的要求大声地读一读。 参与小组的讨论，了解学情。为展示做准备。 刚才大家都学得很认真，现在老师想分享你们的学习成果。哪一组愿意先来展示？ 五、检测反馈 了解学生填写情况，作适当指导。 教学反思 最大的麦穗（第二课时） 【