《最后一头战象》教学实录（新）.docVIP

《最后一头战象》课堂教学实录 卢亚飞 师：上课！ 生：老师好！ 师：同学们好！ 师：同学们，你们看到过大象打仗的场面吗？我们一起读读这段话。( 西双版纳曾经有过威风凛（lǐn）凛的象兵。所谓象兵，就是骑着大象作战的士兵。士兵骑象杀敌，战象用长鼻劈敌，用象蹄踩敌，一大群战象，排水倒海般地扑向敌人，势不可当。) 师：这些战象给你留下怎样的印象？ 生1 ：这些战象给我留下的印象非常勇猛 。 生2：这头战象给我留下的印象是八面威风的。 …… 师：就是这些英勇的战象，在一次保卫家园的战斗中，不幸全部中弹，人们在埋葬它们尸体的时候，发现了一头幸存的战象，它叫嘎羧，它就是最后一头战象。请同学们齐读课题，和老师一起板书课题，注意“象”的弯钩写法。 师：这节课就让我们走近它的故事，请同学们打开书，快速默读读课文，边读边思考，嘎羧临死之前做了哪些事？ 师：好多同学读完了。我们回到刚才的问题：嘎羧临死之前做了哪些事？ 生：嘎羧临死之前 披挂象鞍 师：嘎羧以前参加战斗时身上披挂象鞍，现在又重新披挂象鞍，更准确地叫…… 生：重披象鞍。 师：太好了！总结能力特别强。（板书：重披象鞍） 师：第二件事是什么呢？ 生：回到了自己战斗的地方。 师：更简洁的语言再概括一下，想一想。 生：重回战场。 师：“重回战场”和第一件事 “重披象鞍”有一点重复，能不能换一个字，表示同样的意思呢？想一想。 生小声嘀咕：再回战场。 师