My school calendar教学设计－胜利小学马玉鑫.docxVIP

课题My school calendar教学设计教学目标一、知识目标1. 能够掌握本单元出现的月份类单词及其单词缩写和节日类等词组，并熟练朗读与运用。2. 通过对话学习能够掌握主要功能句型：When is the ...? It’s in ... What will you do? I’ll ... Will you ...?并准确熟练地运用于实际交流中。二、能力目标通过语言学习以及多种形式的交际活动，能够掌握本单元词汇和主要句型，形成良好的语言交往能力。情感态度目标通过本课学习，能够掌握表示月份的英文单词及其对应的中西方节假日或活动，培养学生热爱生活，乐于交往，并主动用英语交际的习惯。文化意识目标通过学习了解国内外共有或特有的节日、风俗，发展学生跨文化交际意识。学习策略目标能够在情境中进行真实交际；能够在积极思考、解决问题的过程中学习语言，以解决问题的愉悦促进学习热情。重点在巩固月份单词January-June的基础上，学习月份单词July-December2.能熟练诵读Let’s learn部分的内容，并能用句型“We’ll have ... in ...”来操练单词并巩固句型。难点学生能够大胆创编和表演有关能力的问答小对话。学情分析五年级下册的学生已有月份类单词的基础，在平时教师的课堂用语中已初步掌握When is your ...?的句型，能听懂并且会回答，在此基础上再添加