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坚持内涵发展 优化教育质量 不断提高学校教育现代化水平 ——转评苏州市教育现代化初中汇报材料 昆山市新镇中学 二○○七年十月 新镇中学创办于1977年，是所农村初级中学。现有初中教学班18个班，在校学生近千名，任课教师53人，教师学历达标率达100%，其中达高一层次学历教师的占82%，高级教师4人，一级教师19人，35周岁以下的青年教师占50%，平均年龄35岁。学校占地面积27600平方米，建筑面积9670平方米，绿化面积10500平方米。 办学30年来，学校大致经历了三个发展阶段：1977~1987年为构筑优势阶段，实现“大面积提高教学质量”的办学目标； 1987~1997年为持续发展阶段，实现“大面积提高教育综合质量”的办学目标；1997~2007年为全面提升阶段，确立了“以人为本，面向全体，全面提高学生素质”的办学思想。学校秉承“勤奋、求实、团结、创新”的校风、“严、勤、实、活、爱”的教风、“勤学、守纪、互爱、尊师”的学风以及“勤政、敬业、廉洁、奉献”的干部工作作风，坚持走内涵发展之路，成为农村初级中学示范性学校。学校连续20年被评为昆山市文明单位，多年被评为苏州市文明单位，1995年被评为江苏省德育先进学校，2003年被评为苏州市德育示范学校、苏州市依法治校先进学校，2002年建成江苏省教育现代化示范初中。在昆山市教育局组织的八强三杯考评中，我校曾6次捧得金杯。在近三年教育质量综合考评中，我校两度获得公办初中第一名。学校教育管理严谨，办学特色显著，队伍素质优良，综合质量领先，社会反响良好。 一、加大教育投入，办学条件持续改善 近10 年来，学校积极争取地方政府大力支持，不断加大教育投入力度，全面改善办学条件。 1．校舍设施不断完善。先后投资633万元，新建教育大楼2幢，建筑面积6380平方米，校园布局更趋合理，区域功能分解明晰。新建200米塑胶跑道运动场、升旗台、篮球场、排球场、男女浴室、厕所、配电间、开放式围墙，翻建校门、下水道和防洪围墙，并通过固定资产转移增设男生宿舍2幢，建筑面积700平方米。 2．教育装备不断完善。教室配齐“三机一幕”、图书柜、饮水机，安装能收视10余套节目的卫星闭路电视系统和覆盖整个校园的广播系统。建成校园局域网，实现10兆宽带接入，全校计算机总量达138台，生机比达8：1左右。配齐理化生实验室，不断添置和更新实验设备。投入资金6.5万元购买图书资料，现有图书23000册，电子图书50000册。新购学生课桌860套、金属黑板38块、教师办公桌50套。文印室配设数码一体机、复印机、专用电脑、打印机及扫描仪。各办公室全部安装办公电话和电脑。 3．校园环境不断优化。加大资金投入，加强绿化建设。校园绿化面积成倍增加，绿化档次明显提高，卫生死角彻底清除。每块空地见绿，每处绿地划区管理，并提出具体的管理要求。建成“植物园”，名贵树种达上百种，大小绿地花开四季，美不胜收。全校生均绿化面积达13平方米， 2007年5月被评为苏州市绿色学校。注重环境育人，加强文化建设。开设“校务公开栏”，宣传办学思路、办学职责和办学成果，公开校务工作，公示收费项目及标准，主动接受社会监督；设置宣传画廊，定期布置教育政策法规、青春期教育、革命历史等方面的宣传材料；在教育楼走廊和实验室增设名人画像和报栏，在绿化区和过道边布置宣传栏。实验楼和礼堂的墙壁分别张贴巨幅中国地图、世界地图及《中学生日常行为规范》。校园环境充满人文特色、文化气息，具有良好的育人功能。 二、坚持诸育并举，素质教育深入推进 认真贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，注重发展学生的综合素质，致力培养全面发展的一代新人。 1．以养成教育为核心的德育工作成效显著。强有力的德育工作是学校教育教学综合质量稳居全市前列的重要保障。办学30年来，德育工作实效性不断增强，社会信誉度不断提高。2003年被评为苏州市德育示范学校以来，我们与时俱进，进一步加强和改进学校德育工作，积极探索增强德育工作针对性和实效性的实现途径和运行模式。一是坚持德育为首，确立全局意识，注重提升思想道德的“底线”。多年来，学校始终坚持德育为首的办学思路，以德育工作统领学校工作的全局，把德育工作作为校长的主管工作，形成分管校长、德育主任、班主任和全体教职员工各司其责、共同参与的德育工作网络，从而为整体提升学校教育质量和办学水平奠定坚实的基础，提供有力的保证。在德育工作策略选择上，我们自觉将关注学生思想道德和日常行为规范的“底线”，注重抬高学生思想道德的“底线”，严格规范学生的日常行为，不断提高全体学生思想道德水平的“平均值”。在规范学生日常行为方面，我们将学生日常行为的“底线”设为下限，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，分别制定《新镇中学学生礼仪常规》、《新镇中学学生一日常规》、《校园管理