中外高等教育体制及动态的趋势之比较中国印度及欧美的答案.docVIP

1、中国目前有2980万学生，已经超过美国成为世界最大的高等教育学习系统。 ?正确?错误 2、我国已经进入高等教育普及化阶段。 ?正确?错误 3、印度注重人才培养的方针使印度拥有400万科技人员，仅次于美国和俄罗斯，居世界第三位。 ?正确?错误 4、印度科技人才的国际流动性比中国低。 ?正确?错误 5、印度一直以基础教育作为教育发展的重心，而高等教育的发展相对落后。 ?正确?错误 6、德国的高等双元制学习计划使学生毕业后可以同时获得高等教育学历和职业资格证书。 ?正确?错误 7、根据本讲，欧洲大学课堂规模大，师生比高，设施陈旧，校园缺乏活力。 ?正确?错误 8、美国正在经历逆向脑力流失（Reverse brain drain），即越来越多的外国出生的专业人才（印度、中国等）返回他们的祖国。 ?正确?错误 9、发达国家现已处于高等教育普及化阶段 ?正确?错误 10、根据最新统计，2010年我国高等教育毛入学率达到了46.5%。 ?正确?错误 11、据2007年美国麦肯锡公司所做的调查报告，我国毕业生只有不到30%的人拥有为外企工作的技能。 ?正确?错误 12、一个国家所获得诺贝尔奖的多少，往往作为评价其高等教育发展和科学技术创新的一个重要标准。 ?正确?错误 13、我国每年培养的博士生约4万人，而美国每年培养博士生约5万1人。 ?正确?错误 14、根据本讲，印度高等教育发展很平衡。 ?正确?错误 15、欧盟博洛尼亚进程是本世纪提出来的一个目标。 ?正确?错误 16、根据本讲，1999年6月时，有40个欧洲国家签署了“博洛尼亚宣言”。 ?正确?错误 17、根据本讲，英国本科学历为3年制教育。 ?正确?错误 18、根据本讲，“欧洲转移学分制度”意味着：非正式的远程学习，也可获得学分。 ?正确?错误 19、根据本讲，欧盟“358学制”，指的是本科两年，硕士加三年，博士再加三年。 ?正确?错误 20、2011年，在丹麦首都哥本哈根召开了第二届“亚欧教育部长会议。 ?正确?错误 21、根据本讲，德国的“双元制教育”是讲，学生每周在学校里学习两天，在企业里实习三至四天。 ?正确?错误 22、根据本讲，美国拥有全世界50%的诺贝尔奖获得者。 ?正确?错误 23、根据本讲，美国在上世纪七十年代就通过了《高等教育机会法》。 ?正确?错误 24、根据本讲，美国教育主体主要在州级。 ?正确?错误 25、根据本讲，近年来美国公立高等学校的质量一直较为稳定。 ?正确?错误 26、美国教育部的未来高等教育委员会发布的《2006年高等教育改革报告》提出：要把大学的一部分课程如微积分下放到高中阶段来学习。 ?正确?错误 27、《美国竞争力法案》是奥巴马总统于2007年8月9日签署的。 ?正确?错误 28、2011年2月4日美国首次发表“美国创新战略报告”。 ?正确?错误 29、根据本讲，《2009年美国复苏与再投资法》，其中的总投资为7870亿美元，而用于教育的是2千亿美元。 ?正确?错误 30、根据本讲，美国教育部《2007-2012年战略规划》的目的是：要提高公立初等教育学生的学习成绩，提高高中学生的学习成绩，特别要增加高等教育的毛入学率。 ?正确?错误 31、目前印度大学生总数占世界第（）位。 ?一?二?三?四 32、关于印度人才发展的制约因素，以下不符合本讲的是（）。 ?行政官卡多?贪污问题严重?基建设施不足?识字率高 33、（）是西方最古老的大学且被誉为欧洲的“大学之母”。 ?牛津大学 ?巴黎大学?博洛尼亚大学?帕多瓦大学 34、本讲提到中国应向欧洲学习（），这为学生带来更多更便捷的受教育机会。 ?高等教育双元制 ?转学学分制度?终身教育制度?远程跨境教育制度 35、《迎接风暴》强调美国面临的几个领域挑战，不包括（）。 ?基础教育阶段在科学和数学方面的知识准备不足 ?转学率高 ?本科生对科学和数学专业的兴趣有限?本科生和研究生人数严重减少 36、对中国教育的描述不符合本讲的有（）。 ?倡导教育民主、平等和实用主义的教育理念，形成了宽松开放的教育大环境? 基础有余而创新缺乏? “功名为本”的学习观 ?“以考为本”的学习方法和思维方式 37、对我国人才状况的总结不符合本讲的是（）。 ?原始创新型人才总量短缺?顶级人才、大师级人才匮乏?国际化人才不足?人才总量全球第一 38、根据本讲，美国刺激法案ARRA取得的成就不包括（）。 ?改革了