全省普通高中学生综合素质评价会议精神-.pptVIP

2010年全省普通高中学生综合素质评价工作 主要会议精神 会议时间： 2010年3月2日上午8：30—12：30会议地点： 解放军炮兵学院科技中心参加人员： 基教处、省教科院、各市基教科和部分教  研室负责同志 会议议题 各市交流2009年普通高中学生综合素质评价工作经验和2010年评价工作实施方案； 省教育厅基教处、省教科院通报2009年全省普通高中学生综合素质评价工作情况，部署2010年评价工作； 省综合素质评价项目组介绍2010年评价数据上报、审核办法。 2009年学生素质评价工作存在的问题 1、基础信息错误率较高 （1）身份证错误的人数有11人（全省有1256人，251所学校）； （2）评价中有重复身份证号码的人数4人； （3）高考、素质评价身份证相同，姓名不同的人数为14人（全省有684人，316所学校）； （4）综合素质评价和学业水平身份证不匹配的人数为67人 （5）综合素质评价和学业水平评价号不一致的人数为10人； （6）综合素质有、学业水平无的人数为7人。 2009年学生素质评价工作存在的问题 2、漏评、漏报信息较多（多为借读生、艺术类考生） （1）高考有、学业水平有但综合素质评价无的人数为321人； （2）高考报名有、综合素质评价无的人数为266人； 2009年学生素质评价工作存在的问题 3、评优的比例超标 从全省来看基本上是省示范高中，如有的指标高达95%左右。 上报数据中A等（优秀）的比例达30%，省版系统会显示红色标志，以示警告；当A等（优秀）的比例达50%，省版系统会提示重新核查确认。 2009年学生素质评价工作存在的问题 4、实证材料审核不力、填写不规范。 （1）实证材料多次使用； （2）描述过于空泛、随意（如团结同学、拾金不昧、班长、成绩优秀、身体健康）； 省数据中心审核时选取10名被评为A等（优秀）学生，要求学校函报其实证材料复印件。 2009年学生素质评价工作问题分析 1、普高学生学籍管理混乱；（如：一个学生有5、6个名字） 2、部分地区评价过程中态度不认真、不严肃（口头表扬了铜陵、黄山、宣城、合肥市区等）； 3、评价标准掌握的不准确（要求要符合原貌，不夸大不缩小）； 4、对接工作不够严谨（高考、学业水平考试、综合素质评价）； 2010年学生素质评价工作部署 1、评价对象 2010年毕业且参加了2009年省普通高中学生学业水平测试的普通高中学生； 2、评价方式 （1）使用“高中生综合素质评价系统”软件上机评价。 （2）分班级根据综合素质评价报告手册的记录展示实证材料； （3）学生对照标准评价标准描述实证材料（有明确的时间、事项等具体内容，不得超过6条，控制在200字之内，凡过于空泛和随意的描述一经发现视为不合格） 2010年学生素质评价工作部署 3、注意事项 （1）严格按照《安徽省普通高中综合素质教育评价方案》规定的评价标准审核实证材料，杜绝弄虚作假现象，凡省级抽查实证材料不合格者，不予发放毕业证书。 （2）学校总体评价上报结束后，补报评价数据其评价结果在C等以上的必须提供班级互评记录和实证材料复印件或证明材料，否则所有评价结果一律视为C等； 2010年学生素质评价工作部署 3、注意事项 （3）借读生的评价由借读学校组织开展，评价结果由借读学校通过网络上报，同时交学生学籍主管部门汇总函报。函报材料包括纸质评价数据表格（借读学校和学籍主管部门共同盖章）和含有评价数据（EXCEL格式）的光盘。 （4）在外省参加学业水平测试且在本省参加高考的学生，必须提供相应的实证材料，由接受学校或教育主管部门根据我省方案予以评定。 2010年学生素质评价工作部署 4、数据上报 （1）学校上报时间为2010年3月20日前； （2），市、县（区）教育局完成数据审核和复查工作并上报《综合素质评价数据审核统计表》 的时间为2010年3月25日前； 省版系统网址：（学校网络上报：用户名为学校8位数学校代码，密码默认1234；市、县（区）教育局数据审核：沿用2009年的账号和密码） 2010年学生素质评价工作部署 4、数据上报 （3）学校通过高中生综合素质评价系统（校版）导出《综合素质评价数据审核统计表》，确认数据无误后盖章，上报市、县（区）教育局；【各校要高度重视评价信息填报的准确性，特别是学生姓名、身份证号要确保准确无误，以免影响考生高考档案的准确性，从而影响高考需真实记录评价过程，认真填写《综合素质评价情况记录表》，评价工作结束后将记录表上传至软件技术管理平台/pj】 （4）市、县（区）教育局通过登陆高中生综合素质评价系统（省版）对辖区内学校进行数据审核，确认无误后，导出《综合素质评价数据审核统计表》并打印盖章，上报上级教育主管部门；