代入消元法解二元一次方程组秦日文.pptVIP

第一课时 把下列方程改写成用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式： ； ⑶ . ⑴ ⑵ ； 或 ； 或 ； 或 . （4）X+y=10 y=10-x KJ 情境引入 首页 解：设篮球队胜了x场,负了y场. 根据题意得方程组 x＋y = 10 2x＋y =16 解:设胜x场,则负(10-x)场,根据题意得方程 2x+ (10-x) =16 解得 x=6 ∴10-x=10-6=4 答:这个队胜6场,只负4场. 　　篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分，负一场得1分．某队在10场比赛中得到16分，那么这个队胜负场数分别是多少？(如何列一元一次方程？) KJ 合作探究 首页 解：设篮球队胜了x场,负了y场. 根据题意得方程组 x＋y = 10 2x＋y =16 解:设胜x场,则负(10-x)场,根据题意得方程 2x+ (10-x) =16 解得 x=6 ∴10-x=10-6=4 答:这个队胜6场,只负4场. ① ② 由①得， y = 4 把③ 代入② ，得 2x+ (10-x) = 16 解这个方程，得 x=6 把 x=6 代入③ ，得 所以这个方程组的解是 y = 10－x x=6 y = 4. 这样的形式叫做“用 x 表示 y”. 记住啦！ ③ KJ 合作探究 首页 x+y=10 2x+y=16 2x+(10-x)=16 第一个方程x+y=10 说明y=10-x 将第二个方程2x+y=16的y换成10-x 解得x=6 代入y=10-x 得y=4 y= 4 x=6 思考:从 到 达到了什么目的?怎样达到的? x+y=10 2x+y=16 2x+(10-x)=16 KJ 合作探究 首页 将未知数的个数由多化少，逐一解决的想法，叫做消元思想。 由二元一次方程组中一个方程，将一个未知数用含另一未知数的式子表示出来，再代入另一个方程，实现消元，进而求得这个二元一次方程组的解。这种方法叫做代入消元法，简称代入法。 二元一次方程组 一元一次方程 消 元 转化 KJ 合作探究 首页 例1 用代入法解方程组 x-y＝3 ① 3x-8y=14 ② 解：由①得 x=y+3 ③ 把③代入②得 3(y+3)-8y=14 解这个方程，得 y=-1 把y=-1代入③得:x=2 这个方程组的解为: x=2 y=-1 把③代入①可以吗？ 把y＝-1代入①或②可以吗？ KJ 合作探究 首页 用代入法解二元一次方程组的一般步骤 1、将方程组里的一个方程变形，用含有一个未知数的式子表示另一个未知数； 变 代 2、用这个式子代替另一个方程中相应的未知数，得到一个一元一次方程，求得一个未知数的值； 求 3、把这个未知数的值代入上面的式子，求得另一个未知数的值； 写 4、写出方程组的解。 KJ 当堂检测 首页 由①直接代入② 1.下列各方程组中，应怎样代入消元？ 由①得y=7x –11 ③ 将③代入② x=4y-1 ① 3x +y=10 ② 7x-y=11 ① 5x +2y=0 ② 小技巧： 用代入法时，往往对方程组中系数为1的未知数所在的方程进行变形代入。 巩固练习，熟悉技能 练习： 1．把下列方程改写成用含 的式子表示 的形式： ⑴ ⑵ ； ． 2．用代入法解下列方程组： ⑴ ⑵ 巩固练习，熟悉技能 在解下列方程组时，你认为选择哪个方程进行怎样的变形比较简便？ ⑴ ⑵ ① ① ② ② 用代入法解二元一次方程组的一般步骤： ⑴变形（选择其中一个方程，把它变形为用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式）； ⑵代入求解（把变形后的方程代入到另一个方程中，消元后求出未知数的值）； ⑶回代求解（把求得的未知数的值代入到变形的方程中，求出另一个未知数的值）； ⑷写解（用 的形式写出方程组的解）． 5、思想方法：消元思想、转化思想、 方程(组）思想。