初二科学上册压强-复习公开课使用素材浙教版.docVIP

压强复习学案——固体压强 一、导学目标 1、了解压力和重力的区别和联系。能根据情境分析压力大小，分析受力面积，进行简单的压强计算。 2、理解压强意义，知道增大和减小压强的方法。 二、基础知识复习 1、力的三要素： 、 、 。 2、压力的特点：压力作用在受力物体的 ，力的方向与受力物体的表面 。 3、0.027㎡= ㎝2 20㎜2= ㎝2= ㎡ 4、求压强的公式： 求压力的公式： 求受力面积的公式： 5、压强的单位： 或 。 压强为100帕的意思是 。 6、压强的大小和 、 有关 。当受力面积一定时， 越大，压强越大；当 一定时，受力面积越大，压强越大。 三、知识运用 1、画出下图中物体的重力和物体对接触面的压力。 2、关于压力、压强，下列说法正确的是( )A．压力的大小总是等于物体的重力B．压力的方向总是竖直向下的 C．压力越小，产生的压强也一定越小 D．受力面积一定时，压力越大，产生的压强越大 3．一个普通中学生双脚立在水平地面上，他对地面的压力和压强最接近于( ) A．50N，103Pa B．50N，104Pa C．500N，103Pa D．500N，104Pa 4．在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断地完善，以适应生存的环境，我们所了解的以下事例中，有减小压强功能的是( ) A．号称“森林医生”的啄木鸟，长有细长而又坚硬的尖喙，便于啄开树皮 B．人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等 C．骆驼的体重比马的体重大不一倍，脚掌面积却是马蹄的三倍 D．大象长有两个大大的耳朵，不仅可以发挥听觉功能，还能用于散热 5．小叶观察家中的平底茶杯放在水平桌面时的情形，如图8-1-9所示。思考：将茶杯空着正放在桌面上对桌面的压力和压强分别为F1和P1，将它倒扣在同一桌面上对桌面的压力压强分别F2和P2，他猜想F1与F2和P1和P2间的关系如下，请你帮他判断，正确的是( )A．F1＞F2、P1＝P2 B．F1＝F2、P1＞P2 C．F1＜F2、P1＝P2 D．F1＝F2、P1＜P2 6、如图8-1-10所示，两手指用力捏住铅笔使它保持静止，下列说法中正确的是( )A．两手指所受压力相同，左边手指受的压强大 B．两手指所受压强相同，左边手指受的压力大 图8-1-10 C．两手指所受压力相同，右边手指受压强大 D．两手指所受压强相同，右边手指受的压力大 7、两块砖完全相同，已知每块砖的长、宽、高之比4:2:1，图乙的4种放法中，有两种与甲的放法对水平地面压强相同，它们是( ) 图8-1-12 A．①和② B．②和③ C．③和④ D．②和④ 8、芭蕾舞演员的体重是475N，接地面积为9．5cm2，一只大象质量为6000千克，每只脚掌面积600 cm2，比较芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和大象四脚着地时对地面的压强哪个大。 9、小叶同学双脚与地面的接触面积4×10-2m2，如图8-1-8所示是某些情况下的压强数值，请估算：(1)小叶同学的重力。(2)小叶同学平躺时与床面的接触面积。 (3)小叶同学背着重力为40N的书包行走时对水平地面的压强。 四、思考 只给你一只玻璃杯和一堆细沙，你如何研究压力作用效果与压力和受力面积的关系？ 五、课后反思： 本节课，我对 有了进一步的熟悉，但是对于 还不熟悉，我将通过 尽快掌握好所学知识。