(北师大版) 三年级品德与社会上册教案 为我们生活服务的人.docVIP

为我们生活服务的人 〖课程资源的开发与运用〗 （一）学生准备 　　课前，学生以小组为单位，对身边的学校、报社、环卫、公安、医院、社区6个行业部门进行访问和调查。对学生提出以下要求： 　　1.注意调查的态度，注意不要给被调查者造成麻烦，不影响他们的工作。 　　2.各小组商定调查的内容和记录形式。 　　3.根据调查结果，各小组制作展板。 （二）教师准备 　　在课堂教学中学生进行交流时的评价表。 调查对象 评价内容 报社 环卫 学校 公安 医院 社区 〖本课题教学目标〗 　　1.学生能够深入地认识生活在他们周围的许许多多普通劳动者，了解不同职业的劳动特点。 　　2.学生自主地体验劳动者的劳动艰辛，并在这一过程中激发他们尊重劳动者的情感，树立对职业、劳动的正确看法。 　　3.培养学生养成尊重各种职业的态度，懂得感激从事各种劳动的人们。 〖教学结构〗 （一）课时安排 1课时。 　　（二）教学结构整体设计 　　教学活动通过四个阶段来完成。 　　第一阶段：调查前的准备阶段。 　　本阶段主要是引导学生自由选择感兴趣的行业，组成调查小组，协商讨论调查内容和记录形式，并约定时间分头准备。 　　第二阶段：调查阶段。 　　学生以小组为单位，共分成6个小组（学校、报社、环卫、公安、医院、社区），通过调查、体验、了解这几个行业人员的工作情况及其对工作的态度。学生在调查、了解的过程中充分利用家长这一资