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（北京版）二年级信息技术上册教案 第5课制作主题班会宣传画 课题 第5课制作主题班会宣传画 课时 1 课型 新授 教学目标： 1.掌握选取工具的用途及使用方法。 2.学会图像文件格式的装换。 教学重点： 1.掌握选取工具的用途及使用方法。 2.学会图像文件格式的装换。 教学难点： 1.如何更好的完善作品，学会图像文件格式的装换。 教学材料： 图片，照片等 教 学 过 程 教学环节 教学意图 教师活动 学生活动 参考时间 一、 导入 二、 新授 三、巩固 四、小结 吸引兴趣 开阔学生思路 自主实践 新年快到了，我们怎么布置教室呢? 这是张“迎接新年主题班会“的宣传画，你看它是由哪几幅图像叠加构成的？ 今天我们学习如何制作宣传画。 在制作宣传画时，要新建一个图像文件，再将相关的图像复制到新文件中，进行适当的组合和美化，从而形成一幅主题突出、画面美观的图像作品。 布置练习：创建一个尺寸为“800像素×600像素”的新文件，文件名为“宣传画.UFO”。 1.选取宣传画所需画像 确定不同的选取范围，需要使用不同的选取工具。 A:选取规则形状的图像 在宣传画中的蓝天背景选自于“蓝天.JPG”文件中的部分图像，可以使用”标准选定范围工具“选取其中的矩形图像区域。 操作1：添加“蓝天“图像 教师巡视，个别指导，质疑 试一试：在“标准选定范围工具”的属性工具栏中，勾选“固定大小”复选框，在文本框中分别输入“800”和“500”，在工作区中单击，会出现一个什么？ B:选取不规则形状的图像 使用“圈选工具”可以选取不规则的图像范围。例如，从相片中选取其中的部分人物图像。 操作2：添加人物图像 教师演示， 教师质疑。 在圈选过程中，取消前一选定的节点，按那个键？取消整个圈选范围按那个键？ C:选取相似色彩的图像 介绍：地球图片中的色彩差别明显，要选取该图下面的蓝色球面，可以使用“魔术棒工具”通过选取与蓝色接近的色彩来选取地球图像。 操作3：添加地球图像 教师演示， 教师质疑。 你在操作中还有什么想法？你还有别的操作方法吗？ （介绍另一种:选取地球图像时，也可以使用“魔术棒工具”先选定黑色的图像范围，再单击“选定范围”菜单中的“反转选取”选项选取地球图像。） 2.完善作品 为了使图像融合的更加自然，可以在图像中的空白处添加白色到黄色的渐变图像。使用“贝氏曲线工具”可以创建出精确而平滑的选定范围。 操作4：添加渐变图像。 教师巡视，个别指导，质疑 这里都使用了什么工具？ 布置练习： 在主题班会宣传画中，还需要添加班徽标志和相应的主题文字。 A:为宣传画中添加第4课中制作的班徽标志，并添加白色发光效果。 B:添加主题文字“迎接新年主题班会”，并添加“字型画廊”中的“瑞雪-瑞雪1”效果。 教师巡视，个别指导，质疑这里都使用了什么工具？ 3.输出图像 介绍保存格式：UFO格式是Photo Impact软件特有的图像格式，其他的图形图像处理软件无法打开和浏览这种格式的图像文件。因此，作品制作完成后，应将其另存为其他的常用图像格式，如BMP、JPEG、GIF等。 操作5：将宣传画另存为“JPG”格式的图像文件。 介绍：JPG/JPEG(JPEG文件交换格式)是将图像压缩保存的一种图像格式，占用存储空间相对较小。另存为“JPG”格式后，再使用Photo Impact软件打开图形，原图像中的所有对象都会合并为一幅图像。 教师巡视，个别指导，质疑 布置练习： 为班里或学校里的活动设计、制作一幅宣传画。 要求：尽可能多的应用今天所讲内容，也可以创作一些新效果。 将宣传画另存为JPG格式，在全班进行展示、交流活动，评选出最有创意的作品。 说一说作品好在哪？ 1.今天这节课你有什么收获？ 2.你最喜欢那幅作品，为什么？你要把自己的作品做的更好，什么地方需要改进？ 3.你都记住了哪些工具的作用？ 观察，交流，汇报 试做，展示 自学，操作，展示 修改。 试验，观察。 这里主要使用的什么工具？ 标准选定范围工具 学生跟做，提出不懂的问题。 这里主要使用的什么工具？ 圈选工具 回答：Backspace和Esc 这里主要使用的什么工具？ 魔术棒工具 学生跟做，提出不懂的问题 讨论，想一想 学生实际操作 看自学材料操作， 提出不懂的问题， 演示 贝氏曲线工具、层面管理器等 分析怎样做，提出不懂的问题 试做，展示 字型画廊等。 看自学材料操作， 提出不懂的问题， 演示 分析，提出不懂的问题， 设计，制作，展示，评选 讨论，发言。 4 20 14