苏科版（新版）信息技术五年级第10课《画组合图形》word教案.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- 第12课 画组合图形 【教学目标】 1．知识与技能 （1）掌握组合图形的概念。 （2）熟练定义过程画基本图形的方法。 2．过程与方法 通过把基本图形定义为过程，快捷地完成组合图形，让学生体会模块化程序设计的简洁高效。 3．情感态度与价值观 渗透模块化程序设计的理念。 4．行为与创新 通过调用过程回执组合图形，渗透模块化程序设计的理念。 【课时安排】 2课时。 【教学重点与难点】 教学重点 能够开始调用保存的过程绘画图形。 教学难点 能够运用以前学习过的知识，开始进行独立绘画，建立模块化意识，知道画组合图形的起落位置。 【教学方法与手段】 演示法、小组讨论法、启发式谈话法、练习法。 【课前准备】 多媒体网络教室、课件和程序。 【教学过程】 教师活动 学生活动 设置意图 一、复习 学生在同一个屏幕内： 画一个正方形； 画一个三角形。 学生很快完成两个图形的制作。 复习旧知，为后面的新授打下基础。 二、分析问题 1. 出示城堡图形。 同学们都很喜欢看《喜洋洋与灰太狼》，灰太狼住的地方叫狼堡，今天我们就要来画一画狼堡，你想以怎样的一个顺序画呢？ 2. 仔细观察。 整个图形由正方形和三角形组成，这样由多种基本图形组成的图形称为组合图形。 出示课题。 学生观察，