金钱与我.ppt

* 認識和使用錢 作者：五堵國小張明玉老師 物品交換的媒介─錢 小叮噹從它的百寶袋中拿出一個娃娃，這可不是普通的娃娃，拿到這個娃娃的人，無論如何一定會說實話，大雄想： 「如果宜靜拿著老實娃娃，我就能知道宜靜有多愛我了，而且在大家面前說愛我，技安、阿福一定忌妒死我了~~~哇哈哈」 於是大雄向小叮噹說明他想要這個老實娃娃，只是聰明的小叮噹當然知道，大雄拿了這個寶物，絕對不會用到正當的地方，於是一口回絕，不過大雄仍不死心…… 「那借我一次就好，我拿一隻老鼠跟你交換！」大雄說。 「哇！我最怕老鼠了，不借！不借」小叮噹臉色蒼白的說。 「那隔壁的小貓美美來交換呢？」大雄繼續說。 「美美已經喜歡別的公貓啦！還是不能借你。」小叮噹難過的說。 「那你願意接受什麼東西呢？」大雄又問道。 小叮噹邊想邊說：「缺什麼就從百寶袋拿就好啦！實在什麼都不缺。」 「我一定有個東西是它想要的，我得想個辦法達成這筆交易。」大雄想著。 我想到了！我可以發明一種叫做「錢」的東西，拿它來和小叮噹交換。所有的人都可以拿錢來交換他們想要的物品，不用再拿東西來互換了！ 為什麼會有錢的產生？ 以物易物 過去的人們，以物品或勞務，直接用來換取另一種物品或勞務的交易方式，這種交易行為就稱為「以物易物」。不過這種方式還是不太理想，因為人們只能用實際的東西去交換，而對方可能根本不想要你拿出來的物品；又或是由於不同的物品，價值有高有低，容易引起買賣雙的的爭執。因此錢就如此產生，用來換到人們想要的物品或勞務，在社會中流通使用。 既然錢幣是在人類社會流通使用的，當然也有幾個要件，讓大家對貨幣都有共識： 一、大家都同意把它當作錢。 二、大家都同意它有一定的價值，不會每天任意變動。 三、大家都同意，並尊重它所代表的價值。 四、大家都同意，可以拿它來購買物品、交換勞務、獎賞他人等…。 怎樣成為大家共同使用的錢？ 成為錢的條件 錢的演變 早期的錢大多用金屬製成，而且通常鑄成小圓盤狀，我們把它稱為「錢幣」。錢幣的出現，使得人們很容易為各種東西設定價值，如食物、飲料、服裝、房舍，甚至牲畜。 早期曾以貝殼進行買賣，後來有慢慢演變成銅錢、黃金，最後發展成現代的硬幣、紙幣。 今日主要流通的貨幣 事實上，各種稀奇古怪的錢都曾經在世界上出現過，例如琥珀、珠子、寶螺、貝殼、鼓、蛋、羽毛等，種類多到驚人的地步。我們不斷見到錢的形狀和形式還在變化當中。 錢的使用方式並不是每個地方都一樣。現在我們主要流通的貨幣是硬幣和紙幣。通常紙幣的面額比較大，硬幣的面額較小。 ● 紙幣—紙幣的材質主要以印鈔紙為主，只有各個國家核准的印刷廠可以印製紙幣。 ● 硬幣—多以重金屬或珍貴金屬（如銅、鎳、鐵、黃金…）合成鑄造錢幣。 我們可以自己印製鈔票嗎？ 絕對不行！因為我們目前使用的新台幣，都是由政府經營的中央銀行所發行，不是任何人可以隨便印鈔票，拿到市面上去自由使用的唷！ 我們的國家為了防止一些為非作歹的人，印製偽鈔（或叫假鈔），造成社會經濟的混亂，於是制定法律（如刑法、妨害國幣懲治條例）來阻止並處罰想要自行印製偽鈔的人。 替代性的錢幣 ● 支票—支票是現代常見的貨幣，只要在支票上寫上金額，再到銀行兌換現金就行了。 ● 金融卡—我們能夠在自動櫃員機（ATM）， 使用金融卡提領需要的現金。 ● 信用卡—有愈來愈多人使用信用卡付帳，而不必攜帶大量的鈔票，讓交易更為方便。該注意的是，幾乎每張信用卡都有信用額度，如果多花了錢，超過信用卡發卡銀行所核准的金額，你就面臨信用卡刷爆的困境了，甚至淪落為卡奴一族。 ● 各式儲值卡—儲值卡也是目前方便人們購物的一項新貨幣，我們可以在儲值卡裡面加值（存錢），例如：捷運悠遊卡、超商的icash卡等。 ● 現金卡—銀行提供你一定金額的信用額度，你可以用現金卡借領現金使用，不過要繳付一筆利息費用。它的利率非常高，約12% —18% ，使用現金卡時要多加考慮。 建立正確的金錢觀 ● 了解家庭的經濟情況 ● 落實「付出才有收穫」的概念 ● 別讓金錢成為友誼的絆腳石 ● 父母應把握機會教育 零用錢的處理 ● 釐清零用錢的意義 ● 和父母討論出合理的給付法 培養正確的消費觀 ● 認識廣告 ● 別讓別人牽著鼻子走 ● 當個有智慧的消費者 ● 學習爭取消費權益 ● 抗拒線上遊戲、漫畫、玩具的誘惑 踏出理財的第一步 ● 理財從記帳開始 1月21日 星期五 車錢─────────12元 飲料─────────15元 漢堡─────────50元 自動鉛筆───────25元 1月22日 星期六 麵包─────────20元 生日卡────────25元 紅豆餅────────20元 玩具─────────20元 1月23日 星期日