活动实践一《这就是我》摘要.pptVIP

　　 　　小明娟右手紧握铅笔，左手按在作业本上。她脸色略显苍白，两只滚圆的大眼睛注视着前方，闪烁着被求知的渴望燃烧着的异彩,分明是在呼喊:“我要读书”。 外貌描写: 也称肖像描写,即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体 型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的情感。 (以形传神) * 你看到了什么 ? 写作·口语交际· 综合性学习 活动目标： ⒈正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学之间的相互了解； ⒉用普通话口齿清楚地介绍自己，发言时态度大方，能根据不同的目的调整说话的内容和方式； ⒊在介绍自我的基础上进行写作练习，要求尽可能集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一点新意。 说话要求： ⒈发音准确，口齿清晰，语调受听； ⒉说话有实在的内容和明确的观点，意思集中，前后一贯，不散漫，不离题； ⒊用词妥帖，语句完整，句式灵活，无语法错误； ⒋在限定时间内实现说话目标 ⑴表述过程中要流畅、清晰，不能出现断续、停顿过长等情况。 ⑵表述要富有个性，充分展现自我风采。 ⑶可选用图片、照片、影像资料、个人作品展示等多种形式。 ⑷限时三分钟。 将来的我 现在的我 以前的我 我的格言 我的特长 我的爱好 我的性格 我的姓名 我有…… 我有…