思想品德初二5.2养成亲社会行为预习导学案.docVIP

5.2 养成亲社会行为 一、教学目标： 【情感、态度价值观】1、增强关心社会的兴趣和情感，养成谦让、分享、助人的良好相位习惯。 2、积极参与社会公益活动，服务社会，养成亲社会行为。 【能力目标】能理解和掌握青少年怎样为社会做贡献 【知识目标】明确谦让、分享、助人的表现、方式和意义。 二、教学重点：养成谦让、分享、助人的良好相位习惯 三、教学难点：怎样为社会做贡献 四、教学过程 （一）预习案 1、内容：P74---80页 2、在研读课本内容的同时在课本上划出重点句子、关键词。找出疑问点。 3、根据提纲自主学习： ★自学指导：读P74----77内容思考： （1）如何做到谦让？ （2）分享的含义？我们为什么要学会分享？ （3）怎样帮助他人？ ★自学指导：读P77----80内容思考： （1）怎样为社会做贡献？ （2）参加社会公益活动的方式有那些？ （3）怎样关心社会发展、关心国家大事？ (4)什么是奉献？ （二）导学案 以小组为单位分析材料内容，形成本组的观点，回答相关问题： 材料一：2005年十大“山东好人”评选揭晓，他们中有带领百姓开山造路的“当代愚公” 有身患重病却出资百万捐资助学的企业家，有德艺双馨打造“医疗净土”的医生，还有勇斗歹徒的英雄，置个人安危于不顾冲向火海勇救工友的普通工人等。 材料二：十大“山东好人”部分代表的感言： “在山东这片有浓厚文化积淀的热土上，有着千千万万个好人，我们只是这千千万万好人中的一员。” “一个人做一时好人并不难，难得是做一辈子好人，做一辈子好人是我们的终生追求。” （1）、结合材料一，请你谈谈十大“山东好人”的行为有哪些共同点？ （2）、我们青少年应该怎样培养自己亲社会的行为和习惯？ 材料：在你回家的路上，遇到一个老人倒在地上呻吟，旁边还有一些血迹------；你正在小河边散步，突然看到一个小孩落水，周围只有你一个人，可是自己有不会游泳------ 想一想在上述情景中自己应该怎样帮助他人？ （三）练习案 填空题： 1、在社会生活中，我们要学会___________、__________、__________。 2、谦让首先要做到__________、__________不__________、__________。 3、帮助他人首先要__________，还要注意__________和__________。 选择题 1、不容易被挫折压倒的人是（ ） A.?得不到别人支持的人 B.?能正确地认识生活中的困难和逆境的人 C.?在学习中遇到暂时困难就会放弃努力的人 2、随着改革开放和现代化建设事业的不断深入发展，我国的社会主义精神文明呈现出积极、健康、向上的良好态势，公民道德建设迈出了新的步伐。但是，我国的公民道德建设也存在着不少问题，一些领域和地方道德失范。社会生活是复杂的，面对复杂的社会生活，我们要 （ ） ①正确地认识社会，辨证地分析问题 ②紧随社会生活的主旋律，与时俱进 ③正确认识生活中的困难和逆境 ④抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场 A.②③④ B. ①③④ C. ①②③④ 3、“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”这说明了：（ ） Ａ．我们要积极参加社会公益活动。Ｂ．我们要关心社会发展，关注国家大事。 Ｃ．我们要服务社会，奉献社会。 4、在幼儿园里，老师问小朋友：“你愿意与好朋友一起分享什么呢？”小朋友积极踊跃的发言，有的说：“我愿意把自己的玩具和小朋友来分享！”有的说：“我愿意把薯片和小朋友分享！”还有的说：“我愿意把自己的图书给别人看！”……与别人分享一切快乐的理由是（ ） A.痛苦的事应该埋在心里 B.把自己的欢乐与人分享，自己会体验到更多的幸福 C.不能给别人带来痛苦 5、雷锋说：“我是人民的勤务员，自己辛苦一点，多帮助别人做点好事，这就是我最大的幸福和快乐。”这段话主要体现了 （ ） A.宽厚待人的品德 B.积极进取的精神 C.助人为乐的高尚品德 6、刘明是个好脾气，平常交往中能够做到先人后己，有时候别人无意中冒犯了他，他也一笑了之，不去计较。你认为刘明 （ ） ①太软弱可欺，这样只能使自己吃亏 ②为人谦让，值得我们学习 ③缺乏竞争精神，将来不适应社会生活④待人宽容，善于处理人际交往中的冲突 A ①② B ①③ C ①④ D ②④ 7、星期天班里组织郊游，同学们带了许多好吃的食品，李彤家境不好，只带了一瓶白开水和两个馒头。中午到了，大家围坐在一起享用丰盛的午餐，只有李彤一个人悄悄躲到一边，喝开水、