1、教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种.docVIP

1、教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（　　） A、垂视 B、漠视 C、斜视 D、怒视 A、不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。 B、不准打麻将 C、不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。 D、不准向学生和家长索要或变相索要财物。 A、智力 B、意志 C、心理 D、人格 A、教师角色模糊 B、教师工作负荷太大 C、教师自己的时间被占用 D、教师缺乏自主权 A、平等 B、沟通 C、真诚 正确 错误 A、义务性规范 B、禁止性规范 C、授权性规范 D、倡导性规范 正确 错误 正确 错误 正确 错误 正确 错误 A、灵魂 B、动力 C、内在要求 D、天职 A、宽容 B、平等 C、理解 A、游戏和体验 B、游戏和活动 C、活动和体验 D、体验和调适 A、教师具有因材施教的教育艺术 B、教师不能平等对待学生，法制观念有问题 C、教师施教带有感情色彩，教育观念有问题 D、教师善于运用形式多样的教育方法 A、陶渊明 B、杜威 C、陶行知 D、华罗庚 A、见贤思齐，见不贤而内自省也 B、不耻下问 C、学而时习之 D、吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ A、学生 B、媒体 C、领导 D、家长 A、教育学生 B、为人师表 C、加强政治学习 D、加强业务学习 A、学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。 B、学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费 C、学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学。 D、高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。 正确 错误 正确 错误 正确 错误 A、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德. B、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德. C、继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化. D、继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张. 正确 错误 A、积极、健康的心理 B、高的工资收入 C、高的学历 D、较强的工作能力 A、教师内在品质修养和外部行为修养 B、教师内在品质修养 C、教师外部行为修养 D、教师的敬业精神 A、在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。 B、一个人用慎重的态度对待自己 C、在自我的世界孤芳自赏 D、独立面对自己的种种不足 A、随时代变化，彻底变革师德内涵。 B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范。 C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。 D、以不变应万变，守护祖国的师德传统。 A、适应教育环境 B、人际关系和睦 C、自我意识良好 D、情绪体验积极 A、过错责任原则 B、无过错责任原则 C、严格责任原则 D、公平原则 正确 错误 正确 错误 A、在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。 B、高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动； C、严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外。 D、校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。 A、传承和弘扬 B、改革和发展 C、教书和育人 D、实践和创新 A、学校不允许随便开除未成年学生 B、学校必须全面实施素质教育，面向全体学生 C、学校不能排斥各种问题学生 D、不得在未成年人集中活动的地方吸烟 E对解除收容或刑满释放的未成年人复学、升学不得歧视 F不得披露未成年人的个人隐私 A、班主任 B、骨干教师 C、德育主任 D、年级组长 A、工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神 B、具备高尚的情感，对学生有爱心 C、情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境。 D、社会适应能力强；善于自我调控，善于交往。 A、3年 B、6年 C、9年 D、15年 A、体现该职高的诚信精神，是学校招生的创新举措。 B、这是买卖生源的违规乱招生行为。 C、为学生前途负责，指导学生选择更好学校，体现班主任的责任心。 D、班主任做工作花费了时间精力，应该有所回报，符合市场经济规则。 A、表扬学生的行为，不表扬学生的人格 B、和班级的优秀学生拿来相互比较 C、表扬不能太廉价或过度 D、公开与私下表扬双管齐下 A、物质环境 B、人际环境 C、心理环境 D、经济环境 A、民主 B、自由