（冀教版）六年级信息技术上册教案 金属与人类生活 2.docVIP

PAGE 金属与人类生活 课 题 金属与人类生活 课堂类型 新授 教学时间 年级 六年级 教学目标 知识 1．掌握“新建样式”的方法，能够更换和修改样式。 2．学会使用“插入表格标题”和“样式”统一网页各栏目标题风格。 能力 学会使用“样式”统一单元格风格。 情感 了解金属知识，金属与人类生活的密切关系，做到合理利用金属资源。 教材处理 难点 培养的动手实践、信息检索能力和创新合作意识 重点 使学生能够通过新建、更换和修改样式对网页进行修饰 教学思路方法 问题引入→设计网页结构图→网上搜索，方法指导→制作网页→应用样式，美化网页→保存网页，欣赏评价→巩固提高，合作交流 教学结构设计与教学过程编排 教 师 活 动 学 生 活 动 第一课时 一、问题导入： 师：自古以来，金属材料对于促进生产发展，改善人类生活发挥了巨大作用，在新材料层出不穷的现代社会，金属仍在工业、农业、国防、科学技术以及人类生活等各方面有着广泛的用途。 提问： 1．日常生活中我们常常接触到哪些金属制品？ 2．金属与人类生活有什么用处？ 学生倾听，了解金属材料的历史。 学生兴趣盎然，表现出一种积极向上的心态。 教学结构设计与教学过程编排 教 师 活 动 学 生 活 动 二、设计网页结构图，参考P43，主要是二级页面设计。 三、展示设计优秀网页结构图，进行合理的评价。 四、网上搜集下面的资料 大气污染的简介、实例、图片和视频资料，整理并保存到自己的文件夹。 五、共享资源 第二课时 一、开门见山，直接导入 这节课我们利用自己设计的网页结构图，进行制作网页。 二、制作网页 1．学生按P44“我来做” ，自学，制作网页。 2．讲授新知识： A．什么是样式表？ 样式表就是网页中各元素设置好样式的一个列表，它可以当作网页的模板来使用。在网页中预先定义好各种字体、段落、边框的样式，当需要定义某种字体、段落或边框的样式时，可以直接使用已经定义好的样式表，避免重复操作，提高效率。 B．提个醒： 样式表都是只能在定义这个样式的网页中使用，而不能用于其他网页。 C．样式表的操作： 设计网页活动开始 优秀网页结构欣赏并评价 学生接受学习任务。 引入学生深入地思考 学生制作网页 教学结构设计与教学过程编排 教 师 活 动 学 生 活 动 ①建立新的“样式” 在使用新建立的样式设置标题效果时，注意将光标定位在需要使用样式的标题处。 ②应用和更换“样式” 在应用或更换“样式”时，教材提供的方法可能不能实现所要的效果，可以将光标定位在需要更换样式的区域，右击选择需要修改的属性（单元格属性、表格属性、网页属性、标题属性等），在弹出的属性窗口单击“样式”按钮，在出现的“修改样式”窗口“类”下拉列表中选择一种样式，单击“确定”，新选择的样式就会被应用。 ③修改“样式” 样式修改后，网页中应用的此类样式会直接替换为新修改的样式，无需再进行设置。 新建网页时，可以直接使用样式表来设置网页的样式，而不需要再单独定义网页的样式。将新建的样式应用到网页中时，右击选择“网页属性”，在弹出的“网页属性”窗口中选择“高级”，进行样式设置即可。 三、应用样式，美化网页 四、保存网页，欣赏评价 五、交流 说说怎样通过设置“样式”实现统一修改多个标题文字的字体和颜色。