卫生护理绪论课件.pptVIP

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卫生护理绪论课件

生 理 学 Physiology ; 掌 握: 1.机体的内环境和稳态的定义 2.神经调节的概念 3.体液调节的概念 4.自身调节的概念 5.反馈控制系统 6.前馈控制系统 ; 生理学(physiology)是一门研究机体生命活动各种现象及其功能活动规律的科学。 人体生理学(human physiology)是研究人体机能活动及其规律的科学。;研究对象: 有生命的且正常的器官、组织或细胞 微生物生理学 植物生理学 动物生理学 人体生理学     ;研究方法 生理学也是一门实验性科学    实验生理学(Experimental Physiology)    急性实验 在体 离体   慢性实验 在特殊情况下也可以在病人身上进行 ; 急性实验(acute experiment) ;;;;三、生理学的研究水平 ;细胞、分子水平 单细胞功能 (生物电) 胞内蛋白质分子功能 人体生理功能基因调节;器官、系统水平 肺的通气换气功能 呼吸运动的影响因素等; 整体水平 剧烈运动后心脏、血压、呼吸、代谢、体温等的变化与影响; 生理学是医学的一门重要的专业基础课。生理学与医学有密切关系,因为只有了解正常人体各组成部分功能后,才能理解各种疾病情况下发生的功能变化。 ;第二节 生命的基本特征 ;新陈代谢(metabolism) 机体与环境之间进行物质和能量交换的过程 包括:合成代谢(贮存能量)    分解代谢(释放能量) 新陈代谢一旦终止,生命也将结束 ;兴奋性(excitability) 生物体具有对刺激发生反应的能力或特性 (经典生理学定义) 机体组织或细胞受到刺激后产生动作电位的能力 (近代生理学定义);; 刺激(stimulus) 使机体产生反应的环境条件变化 性质各有不同: 物理刺激 化学刺激 社会心理刺激; 反应(reaction) 在刺激的作用下人体发生内部和外部 功能活动的改变 形式有: 1.兴奋(excitation)    相对静止变为活动状态    活动弱变为活动强 2.抑制(inhibition)呢?; 思考题: 试比较:兴奋性(excitability)??? 兴奋(excitation); 刺激引起机体产生反应的三条件: 刺激强度 刺激时间 刺激时间强度变化率;;阈值 / 阈强度 (threshold) 引起组织或细胞发生反应的最小刺激强度 刺激以阈值为界分为: 阈上刺激 阈刺激 阈下刺激 ;思考题: 以上能够引起机体发生反应 的刺激有哪些? ;结论: 细胞、组织及机体的兴奋性强弱与阈值 大小呈反比 所以,阈值是衡量组织或细胞兴奋性高低的重要指标;适应性(Adaptability) 适应(adaption):机体按环境变化调整自身生理功能的过程。 适应性(adaptability):机体能根据内外环境的变化调整体内各种活动,以适应变化的能力。 ;生殖(reproduction) 生物体生长、发育成熟后, 能够产生与自己相似的 子代个体的过程 保证种族的繁衍与绵延;第三节 内环境及稳态;;血浆(5%);二、内环境和稳态 (Internal environment and homeostasis) 外环境(external environment) : 机体生存的外界环境,包括自然环境和社会环境。 内环境(internal environment):即细胞外液体内各种组织细胞直接生存的环境。 ;稳态(homeostasis):是指内环境的物理、化学因素保持相对稳定。 内环境稳态是细胞、器官维持正常生理功能的必要条件; 各器官、系统的正常功能活动能维持内环境的稳态。;;三、生物节律(Biorhythm) ;第四节 人体功能的调节 (The regulation of physiological function) ;神经调节;一、神经调节(neuro regulation) 概念:神经调节是指通过神经系统活动,对机体各器官系统功能的调节。

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