简介是物化生三科中的重要组成部分随着素质教育的大力提倡.DOCVIP

简 介 实验是物化生三科中的重要组成部分，随着素质教育的大力提倡，实验题在近年高考理综中的占分比重逐年提高。为了快速提升16年应届生实验题拿分能力，特编写本系列图书。 《高考理综实验大全——生物》共分“实验考点梳理”、“实验试剂及其功能”、“实验知识及技巧”、“主要实验”四个部分，将各年级教材中零碎的实验知识点和解题技巧系统、简明的整合在一起，并分别罗列了三科教材中所提及各实验的考点和难点，方便教师和学生快速掌握理科实验知识点、解题技巧，强化有效记忆，提升解题能力，是提高理综考试实验得分能力的不二之选。 目 录 一、实验考点梳理……………………………………………………………………………………………………4 HYPERLINK \l _Toc435436057二、实验试剂及其功能………………………………………………………………………………………………5 三、实验方法及技巧…………………………………………………………………………………………………8 四、主要实验………………………………………………………………………………………………………10  编号 实验名称 类型 实验目标 1 高倍显微镜的使用和观察叶绿体 观察实验 观察实验现象 理解实验原理 选择实验材料 掌握实验步骤 学会观察方法 2 细胞质流动的观察 3 观察植物细胞的有丝分裂 4 观察植物细胞的质壁分离与复原 5 生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定 鉴定 验 证 实 验 理解实验原理 掌握实验步骤 分析实验结果 6 叶绿体中色素的提取和分离 7 DNA的粗提取和鉴定 8 比较过氧化酶和Fe3+的催化效率 生化 学会选择材料、善于控 制条件、分析实验结果 9 观察SO2对植物的影响 10 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用 探究 设 计 实 验 确认变量、作出假设和预期、 设计可行方案、处理解释结果、作出合理判断 11 温度对酶活性的影响 12 植物向性运动的实验设计和观察 生理 确认变量、作出假设和预期，选择材料、控制条件、分析结果；设计可行方案，观察、记录实验结果，合作完成 13 设计实验，观察生长素或生长素类似物植物生长发育的影响 14 设计并制作生态瓶，观察生态系统的稳定性 生态 15 调查环境污染对生物的影响 调查实验 理解原理 学会方法 善于分析? 16 调查人数中的遗传病 17 种群密度的取样调查 1.斐林试剂：成分：0.1g/ml NaOH(甲液)和0.05g/ml CuSO4(乙液)。用法：将斐林试剂甲液和乙液混合，再将混合后的斐林试剂倒入待测液，水浴加热，如待测液中存在还原糖，则呈砖红色。 2.班氏糖定性试剂：为蓝色溶液。和葡萄糖混合后沸水浴会出现砖红色沉淀。用于尿糖的测定。 3.双缩脲试剂：成分：0.1g/ml NaOH(甲液)和0.01g/ml CuSO4(乙液)。用法：向待测液中先加入2ml甲液，摇匀，再向其中加入3~4滴乙液，摇匀。如待测中存在蛋白质，则呈现紫色。 4.苏丹Ⅲ：用法：取苏丹Ⅲ颗粒溶于95%的酒精中，摇匀。用于检测脂肪。可将脂肪染成橘黄色(被苏丹Ⅳ染成红色)。 5.二苯胺：用于鉴定DNA。DNA遇二苯胺(沸水浴)会被染成蓝色。 6.甲基绿：用于鉴定DNA。DNA遇甲基绿(常温)会被染成蓝绿色。 吡罗红：检测RNA，呈红色 7.50%的酒精溶液：用于洗去苏丹Ⅲ在脂肪上的浮色。 8.70%的酒精溶液：用于医学临床上的消毒灭菌。 9.95%的酒精溶液：冷却的体积分数为95%的酒精可用于凝集DNA 10.15%的盐酸：和95%的酒精溶液等体积混合可用于解离根尖。 11.龙胆紫溶液或醋酸洋红：碱性染料，用于染色体染色时，前者呈深蓝色，后者呈红色 改良苯酚品红染液：检测染色体，红色 健那绿：检测线粒体，专一性让线粒体染色呈蓝绿色 12.20%的肝脏、3%的过氧化氢、3.5%的氯化铁：用于比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率。（新鲜的肝脏中含有过氧化氢酶） 13.3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鲜淀粉酶溶液：用于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验。 14.碘液：用于鉴定淀粉的存在。遇淀粉变蓝。遇糖原变红 15.丙酮：用于提取叶绿体中的色素 16.层析液：(成分：20份石油醚、2份丙酮、和1份苯混合而成，也可用93号汽油)可用于色素的层析，即将色素在滤纸上分离开。 17.二氧化硅：在色素的提取的分离实验中研磨绿色叶片时加入，可使研磨充分。 18.碳酸钙：研磨绿色叶片时加入，可中和有机酸，防止在研磨时叶绿体中的色素受破坏。 19.0.3g/mL的蔗糖溶液：相当于30%的蔗糖溶液，比植物细胞液的浓度大，可用于质壁分离实验。 20.0.1g/mL的柠檬酸钠溶液：与鸡血混合，防凝血 21.氯化钠溶液：①可用于溶解DNA。当氯化钠浓度为2mo