五年级下信息技术教案苏科版（新版）信息技术五年级18课-小猫出题 教学设计苏科版（新版）.docVIP

第18课 小猫出题 一、教学目标: 1.知识与技能 （1）了解什么是变量，学会新建变量，并能将变量和随机数结合，实现随机出题。 （2）初步使用逻辑表达式，会利用变量进行计算。 （3）理解并会用“询问、回答”这对侦测命令设计程序，实现程序的交互。 （4）利用“如果……否则……”命令实现输入的答案与正确结果的判断。 2.过程与方法 通过任务驱动与自主学习，按照提出问题、分析问题、解决问题的步骤演进，掌握程序设计的一般方法。 3.情感态度与价值观 通过制作小猫出题软件，培养学生分析问题、交流表达和解决问题的能力。 4.行为与创新 能大胆想象与创造，注意设计与程序的关系，运用多种方法表现，利用Scratch解决日常生活与学习中的实际问题。 二、教学重点： 1．学会新建变量，并将变量与随机数结合，实现随机出题。 2．会使用逻辑表达式?来进行运算。 3.?理解并会用“询问、回答”这对命令设计程序。 教学难点： 利用?命令和逻辑表达式?的组合来实现输入的答案与正确结果的判断。 三、教学过程： （一）情境创设、引出主题 前一阶段我们学校一年级的数学老师问我：“我每节课上都要给小朋友们出一些口算来练习，每次都要写在纸上或者打在PPT上，实在太麻烦了！听说我们学校开设了趣味编程，你有没有办法帮我编出一个可以口算的程序来？”我当即告诉他：“这你可找对人了！这哪需要我动手呀！我们五年级的孩子现在都能利用