(泰山版)三年级信息技术下册教案 五彩的信息世界 2.docVIP

第11课 五彩的信息世界 尊敬的各位评委老师： 大家好！（鞠躬） 我是 号考生。今天我说课的题目是《五彩的信息世界》 教材分析 （一）、教材的地位和作用 本课内容为泰山版《义务教育山东省小学课本信息技术》第三册·下第单元第一课《五彩的信息世界》。根据教材分析和学生的特点，结合新课程改革理念，我确定以下的教学目标和重难点：教学目标： 了解信息的作用和特点，使学生理解信息的概念 能力目标：培养学生良好的信息共享意识。 情感目标：激发学生的学习兴趣，提高学生的审美能力培养学生互相帮助，团结协作的良好品质提高学生自主学习、合作探究的能力教学重点：信息的概念理解、信息的价值 教学难点：信息的概念理解理解 为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本课题设定的教学目标，我再从教法学法上谈谈。、说教法 本课采用的教学方法是综合运用“任务驱动法”、“创设情境法”、“分教学法”。 信息技术教学大纲明确指出：知识与技能的传授应以完成典型“任务”为主。所以本课采用建构主义教学理论指导下的主体式教学模式。通过创设一个个情境，在情境中设置一个个任务，在完成任务的过程中不知不觉地实现知识的传递、迁移和融合。 、说学法?? 建构主义学习理论强调以学生为中心。所以本课通过学生自主学习、合作探究培养学生的实践能力和创新意识，创造学生合作学习的平台，使课堂能在生动、有趣、高效中进行。 根据本课教学内容及信息技术学科特