牛津上海版（深圳）六上Unit 2《My summer holiday》（第二课时）word教案.docVIP

牛津深圳版 英语 六年级上册 课时教学设计 课题 My summer holiday 单元 2 学科 英语 年级 六年级上册 学习 目标 1.会应用含行为动词的一般过去时。 2.掌握短语：（1）by+交通工具（2）enjoy sth 3.字母e，a，ea在单词中的发音。 重点 1) 用含行为动词的一般过去时描述自己的旅游经历。 2) 短语：（1）by+交通工具（2）enjoy sth 难点 字母e，a，ea在单词中的发音。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Ⅰ.Warm-up 1.Greet the Ss as usual. Check the homework. 2.Have a game . 播放有关暑假的视频 仔细观看视频，直观感受暑假 视频具有很强的视觉冲击力，能吸引学生的注意力，使学生很快的融入课堂之中。 讲授新课 Ⅱ.Lead-in Step 1..Free talk 1.What did your classmates do during the summer holiday？ 2.What about you？ Ⅲ.课文展示 T: 展示课本内容 well learn something about the summer holiday. （老师播放课文的录音） Ⅳ.Useful expression Step1老师展示一些短语 （1）by plane：乘飞机 by+交通工具：乘....... boat 乘船 bike 骑自行车 subway 乘地铁 by car 乘轿车 plane 乘飞机 bus 乘公共汽车 我乘轿车去北京。 I went to Beijing by car. 我骑自行车去上学。 I went to school by bike. （2）enjoy her summer holiday：喜欢她的暑假 enjoy：喜欢，享受 enjoy sth：喜欢某物 他喜欢端午节。 He enjoyes the Dragon Boat Festival. 他们昨晚享受了一顿丰盛的晚饭。 They enjoyed a big dinner last night. Step2 Exercise （1）Complete the postcards. （2）Follow the text and match Alice went to the Great Wall. She went to Beijing by plane. Peter visited the Big Ben and the British Museum. Jill stayed with her grandparents and picked apples Complete the following blanks according to the text. Alice______（go）to Beijing by plane.She______（visit）her uncle.She_______（go）to the Palace Museum.She_______（enjoy）her summer holiday. Peter_________(go back)to the UK.They______(spend)their holiday in London. They_______(visit)Big Ben.Everyone______(have)a good time. Jill_______（stay）with her grandparents.She______（pick）apples. Ⅴ.Sing a song 老师播放音乐 Ⅵ.Pronounce Step1 （1）展示每个单词的读音，并附上录音。 （2）每个音标的发音规则 （3）每个音标举例子 Step2 （1）读音挑战 写出你所听到的单词