（人教新课标）五年级信息技术上册教案 信息共享 1.docVIP

课题 第13课? 信息共享 教学目标 知识目标：1.认识网上邻居2.学会设置共享资源3.学会查看共享资源情感目标：调动学习积极性，主动学习、合作学习 内容分析 重点：查找并获取其他电脑上的信息 难点：了解网络和网络的作用 教学方法 讲授? 示范? 任务驱动 学习方法 观察；操作练习；? 自主、合作、探究。 教学准备 计算机教室 教 学 流 程 教学环节及内容 学生活动 一、组织教学 二、新课 1．计算机网络 凡将地理位置上分散且具有独立功能的多个计算机及附属设备，通过通信设备和线路按不同的结构连接起来，配以功能完善的网络软件，能进行信息交换及资源共享的系统，称为计算机网络。它可分为广域网和局域网。 a．广域网（WAN）：覆盖面较广的计算机网络。我们经常访问的因特网，就是全球最大的广域网。 b．局域网（LAN）：一般只覆盖局部地区。像我们的计算机教室里的计算机设备一般都连在局域网里。 2．局域网 在每台计算机里插一块网卡，通过网卡用电缆或其他介质把它们连接起来，就可以构成一个局域网。在局域网中，计算机之间的距离一般都比较近。 3．查看局域网中的计算机 请学生自学教材104到106页的实践与观察和动手做，查看局域网的计算机。巡视指导 4．查看其他计算机里的共享资源 登录局域网以后，一般都可以通过“网上邻居”访问局域网里的其他计算机，使用它们提供的软件和硬件资源。这种能通过“网上邻居”使用的资源，叫做共享资源。 学生动手做，教师巡视指导。 5．设置共享资源 需要时，可以把本机的某些资源设置为共享资源，供局域网中的其他计算机使用。 a．把文件夹设为共享文件夹，教师演示。 b．学生观察后，自行操作。然后针对练一练的内容进行巩固。巡视指导学生动手做。 6．开放Guest用户 设置了共享资源以后，还要设置用户名和密码。这样，只有知道用户名和密码的人才能通过网络使用它们。让其他计算机以Guest用户的身份使用本台计算机的共享资源。只有开放Guest用户口，才能实现资源共享。步骤如下： （1）开始——设置——控制面板 （2）双击用户和密码——高级选项——高级按钮——本地用户和组 （3）单击左框“用户”——Guest右击属性 （4）把“帐户已停用”前的复选框中“√”去掉，然后“确定”。 （5）关闭“本地用户和组”窗口右上角的“×”，然后“确定”。 7．访问共享资源 双击“网上邻居”窗口中的某台计算机的图标，就可以显示出它所对应的计算机的共享资源。（设置权限，共享方式设置成读取） 四、小结本节 本课是让学生学会通过网络查找信息、获取信息，体验网络所带来的极大便利，这个目的需要通过使用网络来实现。当网络上的每个用户设置好电脑的共享以后，就可以通过网上邻居来访问其他用户的电脑了。老师可以通过演示让学生先从其他用户的电脑上找到自己需要的信息，最后将其粘贴到自己电脑上的相应文件夹里。 五、关机下课。 有序进入机房； 开机； ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学生观察教材104页的局域网连接图 ? ? ? ? ? 教学板书 第13课? 信息共享 1.?计算机网络 2. 局域网 3.?查看局域网中的计算机 4.查看其他计算机里的共享资源 5.设置共享资源 6.????? 开放GUEST用户 7.????? 访问共享资源