枣八北东北地区.docVIP

东 北 地 区 八中北校高二地理组 孙健 【课型】复习课 【课时】1课时 【教学模式】讲练结合、问题探究 【教具】地图册 【教学目标】 高考考点 考点解读 高考展望 1.东北地区的自然地理环境特征。 2.东北地区的农业、工业发展条件、特点及其可持续发展。 结合 【教学过程】 考点一：自然地理环境 [情境导入] 播放《闯关东》的录像片段，导入新课。 提问： （1）分析一个地区的自然地理环境，从哪些要素入手？ （2）结合地图册，分析东北地区的自然地理环境特征。 [诱导点拨] （一） 区域地理环境分析方法 地理 位置 纬度位置→温度带、气候的光热条件的差异 海陆位置(沿海、内陆、岛国等)→气候的大陆性与海洋性差异 板块位置→地壳稳定性的差异 气候 气候类型及分布、特征、成因，日温差和年温差，光照，气象灾害等 地形 组成、地势、山脉及走向等 水文 河湖类型、河流径流量、含沙量、汛期、结冰期、流域面积、长度、流速等 地质 地质构造、地貌形态、地层稳定性等 植被 植被类型、覆盖率等 土壤 土壤类型、肥力状况等（知道森林土、草原土、荒漠土三大类别即可。另外，土壤比较有特色的地区：如四川盆地的紫色土，东北平原的黑土，江南丘陵的红壤等。） 自然 资源 自然资源的种类、数量、组合状况等 （二）东北地区的自然地理环境特征 1.位置和范围 （1）位置： 纬度位置：40°N—53?°N,120°E—135°E 海陆位置：我国东北部；太平洋西岸；南邻渤海、黄海；东距日本海较近。 （2）范围： 广义：东北三省和内蒙古自治区东部（即“东四盟”，包括现在的呼伦贝尔市、兴安盟、通辽市和赤峰市） ②狭义：东北三省 2.气候： 东北地区纬度较高，属于温带大陆性湿润、半湿润季风气候，冬季寒冷，夏季温暖；南北跨暖温带、中温带 和寒温带，无霜期从南部的180天到最北部的80天左右。年降水量300~1000毫米，雨热同季，热量和水分条件基本上可以满足一年一熟作物的需求，但是农作物生长容易受到低温冷害的影响。 3.地形：东北地区包括高原、平原和山地三类相对完整的地形单元，从而为农业多种经营提供了条件。 4.土壤：东北地区的黑土地是世界上仅有的三大黑土地之一，黑土层厚度60～80厘米，最深处可达1米，而且有机质含量高，有人形容这里的黑土“攥一把能溜出油来”。 5.河流 流量 水位 含沙量 有无结冰期 黑龙江 松花江 水量丰富（流经湿 润、半湿润区） 汛期较短（有春汛夏汛） 小（森林茂密） 长（纬度高，位于中温带、寒温带） 辽河 水量较小（流经半湿润、半干旱区） 汛期短（雨季短） 大（植被少） 短（位于暖温带） （1）河流补给：主要靠雨水补给。夏季——雨水补给形成夏汛，春季（3、4月）——季节性积雪融水补给形成春汛，地下水全年补给。 （2）松花江洪涝灾害成因：降水集中在夏季，且多暴雨；支流多流域较广；中上游植被破坏；下游地势低平排水不畅。 6.自然资源丰富 （1）森林资源：东北三省生长着耐寒的红松、落叶松等针叶树及白桦、紫椴等落叶阔叶树，是我国重要的木材生产基地。（全国最大的林区、全国最主要的采伐基地、宜林地区广、森林树种丰富） （2）矿产资源 主要资源 主要产地 石油 大庆、盘锦 煤炭 阜新、抚顺、鸡西、鹤岗 铁矿 鞍山、本溪 [典例解剖] （20年高考卷）阅读图文资料，完成下列各题。 图示意某区域多年平均降雪量与雪期(从当年初雪日到次年终雪日的天数)的空(1)根据等雪期线的分布，分析沿MN一线的地形分布特点。(2)比较甲、乙两地雪期与降雪量的差异，并解释原因。(3)分析位于丘陵区的丙地融雪侵蚀较乙地严重的原因。 【解析】重。应根据经纬网及区域轮廓形状确定该区域为我国东北地区，然后调动起该区域有关的知识，尤其是该区域地形、地势、气候等相关自然地理基础知识。因本题提供的是等值线图，所以还应仔细读图，注意比较图中不同区域的差异。最后再运用相关知识，论证和探讨地理问题。 (1)由题干信息知，雪期是指当年初雪日到次年终雪日的天数。可理解为当地气?温持续低于0℃的时间。读图中经纬度，结合轮廓特点可知图示地区为我国东北地区。?图中等雪期线数值由南向北递增，且在中部地区向北凸出。凸高为低，说明中部雪期较东西两侧短，即中部地区气温持续低于0℃的时间较短。联系影响气温的因素，回忆气?温高低与地形地势的关系，按题干要求组织答案即可。 (2)看清图右下角的图例，结合甲、乙两地的雪期和降雪量线的数值，不难得出两地雪?期与降雪量的差异。雪期长短主要由气温决定，降雪量主要受水汽多少影响。联系甲、?乙两地的纬度位置和海陆位置，可找到差异的原因。 （3）改变地表形态的作用主要包括内力作用、外力作用和人为因素。本题主要从外力即流水的侵蚀作用和人