【浙美版】三年级美术下册教案 五彩斑斓 1.docVIP

PAGE 五彩斑斓 教学目标： 1.认识三原色红、黄、蓝；三间色橙、绿、紫。 2.掌握用原色调配间色的技能。 3.培养学生对色彩的感性认识，学习调色的方法。 教学重点： 使学生认识三原色和三间色及其色彩特性。 教学难点： 掌握原色与间色的色彩关系,学会用原色调和间色的调色方法。 第一课时 一、课前准备 （学生）水粉颜料、毛笔、小水桶、最喜欢的色彩画。 （教师）课件、颜色水、一次性杯子、颜料、色块等。 二、教学过程 1.组织教学。 安定情绪，检查学生用具准备情况。 2.欣赏图片导入新课。 （1）看图片思考问题。 在缤纷的色彩世界中,我们经常看到的颜色有哪些? 你能说出教材第30页左边的作品运用了哪些颜色？说说你知道的颜色名称。 学生回答：有红、黄、蓝、绿、紫、黑、白…… 教师总结：这幅作品，颜色丰富、鲜明，具有浓郁的民族风格。 （2）板书课题。 色彩就像魔术师，使事物变得五彩斑斓，使我们的生活丰富多彩，充满乐趣。今天，我们就来学习有关色彩的知识。 板书课题:《五彩斑斓》。 3.新授。 （1）揭示课题。 教师：同学们，你们用过水粉吗？谁能说说颜料有什作用？ 学生根据自己的认识回答。 教师：颜料不但能帮我们画画，还能帮我们和丰富多彩的颜色交朋友呢！ （2）认识三原色和三间色。 ①认识三原色。 a、找一找：看教材中第31页右上图，说说身边的景和物是什么颜色的？ 欣赏最喜欢的画，让