（闽教版）三年级信息技术上册教案 第9课 使用记事本.docVIP

PAGE 第9课 使用记事本 教学目标 1.知识目标：会使用记事本。 2.技能目标：认识记事本窗口，会保存文件，在记事本编辑区输入字符，退出记事本。 3.情感目标：培养同学们养成正确操作鼠标、键盘的好习惯。 重点和难点 重点：会在记事本编辑区输入字符，并保存文件、退出记事本 。 难点：记事本文件的保存。 教学过程： 一、导入 师：今天我们要来认识一款Windows操作系统自带的一个应用软件——记事本。打开（运行）记事本，我们就可以使用键盘输入、编辑、保存字母、数字、汉字以及其他符号等。小学资源网： 二、活动一：认识记事本窗口 师：记事本藏在哪呢？我们一起来找一找。 做一做：打开记事本程序 单击开始程序附件记事本，打开记事本窗口。 学生结合书本55页图2，自主认识记事本窗口 说一说：记事本窗口有哪些部分组成。 三、活动二：保存文件 1.教师演示保存文件步骤。 2.学生动手操作，把文件以“abc”名字保存指定路径。 四、活动三：在记事本编辑区中输入字符 师：编辑区中一闪一闪的光标叫插入点光标，它是提示你要输入的字符的所在位置，键入一个字符，插入点光标就会自动后移一格。 学生动手操作： 输入字符。小学资源网： （1）在编辑区输入一行字符abcdefg （2）按回车键，插入点光标移到下一行的起点处，再输入一行字符。 2.移动插入点光标。 师：在键盘上有左、上、右、下光标移动键，能让