（苏少版2012）一年级美术上册教案 新花布 新衣服.docVIP

新花布　新衣服 教学背景分析 1. 本课属于“设计·应用”领域的美术课，是小学美术设计课的开始阶段，所以本课的设计较为简洁，注重趣味性。教学从日常生活中人们每天穿着的衣服着手，并选择与衣服紧密相关的花布为切入点，把花布和衣服的造型、表现、设计、应用、制作、欣赏等知识元素和能力培养综合起来。 2. “爱美之心人皆有之”，孩子都喜欢穿新衣服，喜欢漂亮的花布。给自己或家人设计衣服。设计制作时想象做到有变化、有创意，范，花布服装资料图片，剪刀、课件等剪刀衣服。认识生活中的花布及服装，了解服装设计的一些简单。培养对生活美的情感体验，开发丰富的想象力和创造力。师生共同评价上节课的作业（从花纹、色彩和给人的感觉几方面去评价）：● 有的给人感觉色彩和谐，可爱而安静，把它做成小女孩的睡衣，有种很想睡觉的感觉。 ● 有的花布颜色人背带裤会的心情● 有的没有画具体的东西，只有粗犷的线条和跳跃的彩点，但是还是让我们产生了很阳光的感觉。它适合哪位同学穿呢？感受花布花纹的，设想花布给人的情绪影响揭示课题：每一块都让产生不同的感觉，今天我们就来做个小设计师，学习新花布新衣服的第二课，尝试把自己的花布做成衣服二、教授衣服变变变第一 剪去一个小半圆，领子出来了。剪去两个三角形，肩膀出来了。竖着两刀是身体，斜着两刀是袖子，小小衣服剪好啦！ 只是这么简单的几刀一条美丽的裙子就出现了 把它贴在纸的中间添上可爱的头，画手