（浙教版）四年级品德与社会下册教案 服务在身边 4.docVIP

PAGE （浙教版）四年级品德与社会下册教案 第二单元 我看家乡的新变化 4. 服务在身边（第二课时） 教材分析 《服务在身边》一课隶属于浙教版《品德与社会》第四册第二单元“我看家乡新变化”。这课主要让学生认识家乡的社会机构，知道有了这些机构，我们的生活就更便利。了解敬老院、福利院等机构的工作，体会社会对个人的关怀。在感受社会提供的福利和便利的同时，产生奉献社会、奉献家乡，建设美好家乡的情感。 课时 第二课时 教学目标 1．通过走访敬老院进一步感受家乡福利机构对弱势群体的关怀。 2．进一步激发热爱家乡，报效家乡的情感。 3．能用实际行动为家乡服务，使家乡生活更和谐。 教学 重难点 体验社会对弱势群体的关怀；知道家乡的机构为我们提供了哪些服务。 教具 多媒体课件 教学过程 教学环节 基础教案 个性设计 一、导入 1．开设小演唱会，演唱几句自己学会的赞美家乡或家乡人的歌曲。 2．播放MTV《甬城之恋》。 （设计说明：一个“小小演唱会”，一次学唱《甬城之恋》活动，活跃了课堂气氛，营造了热爱家乡、歌颂家乡的氛围，学生不知不觉中愉快地进入新课学习。） 二、交流感受 1．交流走访感受，学生拿出《走访养老院记录表》，在四人小组里交流。 2．指派学生作典型发言，视频展示台展示学生填写的结果，教师点评。 3．小结：敬老院里，工作人员们辛勤地工作着，当老年人脸露笑容时，正是他们最开心的时候；老人在敬老院里有许多知心的朋友可以聊天，有许多机会可以学习健身、手工，更重要的是生活上遇到困难有专业人员来帮忙解决。 （设计说明：学生走向社会，走进养老院，通过自己亲身活动了解第一手资料，同时教师对他们的活动进行反馈与评价，让学生明白自己的优缺点。） 三、爱心伴随你我 1．出示“故事屋”——《让更多的孩子享受运动的快乐》，了解“阳光工程”怎样让更多的孩子享受运动的快乐。 2．说说这个故事中的哪些内容感动了你？和大家做个交流。 3．交流分享课前搜集到的爱心故事，与大家分享。 4．小结：让家乡变得越来越美好，是每一位热爱家乡的人最大的愿望和快乐。 （设计说明：通过看爱心故事、讲爱心故事，让学生感受到人间处处有真情，家乡才能建设得越来越美好。） 四、倡导我为人人 1．学生汇报交流“感动中国”年度人物或“浙江骄傲”最具影响力年度人物的故事。 2．观看录像：妙山中学陈吉同学事迹。 3．学生交流感受。 4．交流自己想怎样为家乡服务，让学生充分发言。教师点拨以开阔学生思路。给发言优秀者颁发“小小志愿者”胸章。 5．小结：同学们，让我们走上家乡的大街小巷，为家乡服务，用自己的实际行动把家乡建设得更文明更美好！ （设计说明：陈吉同学是浙江人最为熟悉的新闻人物，他的事迹已深深感染了每一个人，在这里展示陈吉同学的事迹，不仅能拉近人物与学生间的距离，而且对学生起到了有力的榜样示范作用。） 五、拓展延伸 课外实践“小小志愿者”活动。活动后写出主题文章——“我当志愿者”，在班级里交流。 （设计说明：活动后的成果展示对全体学生都起到再教育的作用。） 教学反思 教学资源 1．文本：走访养老院计划表 2．歌词《甬城之恋》 3．录像：《甬城之恋》MTV、妙山中学陈吉同学事迹。