通信原理教程1绪论信息论 课件.pptVIP

并序传输：将数字信号码元序列分割成两路或两路以上的数字信号码元序列同时在信道中传输，则称为并序传输.适用于近距离传输。 值得注意的是：串行和并行的概念是指组成一个字符的各码元是依顺序逐位传输还是并行地传输。至于数据字符还是逐个依次发送。 发送设备 接收设备 在串序传输中，按数据传输的同步方式分为同步传输和异步传输。 在串行传输中,如何解决码组(字符)的同步问题:同步传输和异步传输 同步传输:以固定时钟节拍来发送数据信号的.在串行数据流中,各信号码元之间的相对位置都是固定的,接收端要从收到的数据码流中正确区分发送的字符,必须建立同步的时钟.同步传输是以帧为单位发送数据,并有帧的起始和终止标志. 与异步传输相比,同步传输在技术实现上复杂,但不需要对每一个字符单独加起、止码元作为识别字符的标志，只是在一串字符的前后加上标志序列.因此,传输效率高,适合较高速率的数据通信系统(2.4kb/s以上). 异步传输:每次传输一个字符代码(5-8bits),传输时在一个字符的前后均加上一个特殊的标志(称为起始位和终止位).通常,起始位为一个码元,极性为0, 终止位为1-2个码元,极性为1 每一个字符的起始时刻是随机的、任意的（这就是异步的含义）,但在同一字符内码元的长度是相等的。接收端从根据“终止位”到“起始位”的跳变(“1”?“0”)识别一个新的字符，从而区分一个个字符 异步传输的优点是：字符同步实现简单，收发双方的时钟信号不需要精确的同步。缺点是：每个字符增加了2-3bit，降低了传输效率，适合1.2kb/s以下的数据传输。 实际的通信系统分为专线和通信网两类。 点与点之间的通信是专线通信，多点间的通信属网通信。 网通信的基础仍是点与点的通信。因此，本书重点讨论点与点通信的原理。 通信网：为了完成多用户中任意两个用户之间的通信，一般需要建立一个网络，这个多用户通信系统互连的通信体系称之为通信网。 信息及其度量 消息与信息 消息：消息各种各样，没有大小 信息：与消息的意义相似，但其含义更普遍化、抽象化。信息可被理解为消息中包含的有意义的内容。不同的消息可以包含相同的信息。（例如，分别用语音和文字发送的天气预报，所含信息内容相同。） 如同搬运货物多少采用“货运量”来衡量一样，传输信息的多少使用“信息量”去衡量。 信号是消息的载体 信息是消息的内涵 信息的度量（信息量公式） 度量消息中所包含的信息量的方法，与消息种类无关，另外和消息重要程度无关。 “地球围绕太阳转” “海洋已经被核爆炸污染” 事件愈不可能，愈是使人感到意外和惊奇，信息量就愈大。即与事件发生概率有关。 消息中所包含的信息量I与消息出现的概率P(x)之间的关系 a=2时，信息量的单位为比特（bit）； a=e时，信息量的单位为奈特（nat）； a=10时，信息量的单位为哈莱特。 哪条消息包含 的信息量大？ 等概出现的离散消息的度量 假设需要传输的离散消息是在M个消息中独立地选择其一，且认为每一消息的出现概率是相同的。显然为了传递一个消息，只需采用一个M进制的波形来传送。传送M个消息之一这样一件事与传送M进制波形之一是完全等价的。传送M进制波形之一的信息量为： * 通信系统原理 第1章 绪论 主讲：杨春萍 先修课程 概率论、随机过程 信号与系统 高等数学、线性代数 模拟电子电路 高频电子线路 数字逻辑电路 本课程的学习要求 主要任务：本课程主要介绍信息端到端的传输系统，主要讨论通信系统的组成和性能指标。 授课内容 ：1-10、13章(第6版) 学习要求 ： 要求掌握基本的通信原理，以及原理的基本应用 考核方式：平时成绩20%＋考试成绩80% 参考书 徐家恺，《通信原理教程》第2版，科学出版社； 曹志刚，《现代通信原理》，清华大学出版社； 周炯槃，《通信原理》，北京邮电大学出版社。 第1章　绪论 通信的基本概念 通信系统的组成 通信系统分类与通信方式 信息及其度量 通信系统主要性能指标 通信的基本概念 通信概念 为达到联系的目的，采用电的或非电的任何方法，通过任何媒质，将信息从一地传到另一地的过程称为通信（“电通信”）。实质：完成信息的转换和传输。 通信的重要性 当今信息社会，通信与传感、计算机技术紧密结合，成为整个社会的高级“神经中枢”。 通信系统 以电信号作为信息转换和传输系统。 它只能为两个用户之间提供单方向的信息传递。 （点对点的单向传输） 通信网 多用户通信系统互联的通信体系。 （多点中的任意两点间的双向传输） 以电话网为例 框图 信道 交 换 机 电话网结构示意图: ? 为用户 构成网的基本要素： 终