（苏教版）六年级品德与社会上册教案 奥林匹克的故乡 1.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- 奥林匹克的故乡 教学目标： 1．知识目标：知道希腊是奥林匹克运动的发源地，理解奥运会精神是人类的共同财富。 2．情感目标：积极倡导和弘扬公平竞争，和平友谊等奥林匹克精神。 3．能力目标：能通过搜集资料，来领会内容，感悟精神。并能与同学合作策划一次小小奥运会。 教学准备： 1．投影片若干 2．奥运音乐 3．录像或小故事 4．准备一些小旗。 教学过程： 一、导入（运动员入场） 1．教师作为活动的主持人引导学生入场，学生以小队形式排列成一列纵队，依次进教室，并报自己的队名和口号。（队名是五环中的一个） 2．同学们，前两节课我们探访了希腊，今天我们就以小小奥运会的形式再次走进这奥林匹克的故乡。（教师板书课题） 二、小小奥运第一关 师：下面就让我??快快进入小小奥运第一关：重返奥运故乡。 有关希腊地理和人文的智力竞赛（五道题目） 希腊不仅有其独特的风俗、灿烂的文化，它奉献给世界的最珍贵的礼物就是奥林匹克运动。然而古代奥林匹克运动仅限于本国，那么奥运圣火是如何照亮整个世界的？法国人顾拜旦功不可没。 三、介绍奥运五环。 1．出示顾拜旦的照片，他毕生致力于奥林匹克精神的传播，那么古代奥林匹克精神是怎么样的？出示句子，学生读。 2.从中你感受到古代奥林匹克崇尚什