沪教版小学一年级语文上册全册教学设计.docVIP

沪教版小学一年级语文上册全册教学设计 开学了 教学目标： 能在语言环境中正确认读“学、校、老、师、一、今、天”这七个字。 在老师的帮助下练习字字过目朗读课文。 了解正确的执笔姿势和写字姿势，认识笔划“横”，能在老师的指导下描摹带有笔画“横”的汉字“一、二”。 补充汉语拼音a、o、e的教学 激发学生热爱学习的情感，感到成为一名小学生很光荣。 重点难点： 能在课文的语言环境中正确认读“学、校、老、师、一”这五个字。 2、读写姿势的指导。 课前准备： 生字卡片、词语卡、板书、磁带 教学过程： 一、谈话引入课题。 1、让学生谈谈开学第一天的感受：今天是开学第一天，当你背着书包来到学校，看到老师和哥哥姐姐站在校门口欢迎你，作为一个新同学，你的心里在想些什么呢？（激发学生热爱学习的情感，感到成为一名小学生很光荣。） 2、教师小结谈话，揭示课题：心里话儿真不少，现在就让我们一起学习第一课——开学了。 3、板书课题：开学了。 4、师领读课题，生跟读，指名读。 二、听录音识字读文。 （一）感知课文。 1、第一遍听课文：开学了，有一位一年新同学和你们一样，非常高兴，有许多话想告诉大家，想听吗？ 2、看图听课文录音，交流：你听到他说了什么？ （二）学习生字。 1、激发识字兴趣：你们成为一名小学生了，要在学校里学习很多本领，识字本领很重要。 2、出示7个生字，要求学生在课文中找到生字：这是今天我们要