2008年江苏高考地理考试说明-江苏运河中学.DOC

2008年江苏省高考地理考试说明 一、命题指导思想??? 2008年江苏省普通高等学校招生全国统一考试地理科(江苏卷)的命题以有利于推进中学地理课程改革，提高地理教学质量；有利于减轻中学生过重的学业负担，促进学生全面协调地发展；有利于高等学校更加科学自主地择优选拔合格新生的思想为指导，充分体现普通高中地理新课程的基本理念，切实反映普通高中地理课程标准的整体要求。 ??? 实行江苏省新高考方案中设置的选修科目学业水平测试，既加强了对普通高中的课程管理和质量监控，又为高等学校招生提供了更多有效的考生信息。因此，选修科目学业水平测试具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 ??? 地理科考试的命题坚持以能力立意为主导，旨在考查考生的地理学习能力和地理素养，即考生对所学地理课程的基本知识、基本原理、基本技能的掌握程度，以及综合运用所学知识、技能与基本观念分析地理问题，解决地理问题的能力。 地理科考试的命题力求稳中有变、稳中出新，试题设计应在科学性、基础性、公平性、时代性和创新性等方面达到和谐统一，贴近考生实际，不出偏题和怪题。二、考试内容及要求??? 根据普通高等学校对新生文化素质和能力的要求，依据教育部颁布的《普通高中地理课程标准(实验)》和教育部考试中心制订的《普通高等学校招生全国统一考试(地理科)考试大纲》(课程标2008年江苏省高考说明准实验版)，参照江苏省教育厅颁布的江苏省《普通高中课程标准教学要求》和《江苏省普通高中新课程选修I模块开设指导意见》，并结合江苏省高中地理教学的实际，确定地理科考试的内容及要求。 ??? (一)考核目标与要求 ??? 1．获取和解读地理信息 ??? ·能够快速、全面、准确地从题目的文字表述和地理图表中获取有关地理信息。 ??? ·能够正确理解所获取的地理信息。 ??? 2．掌握和运用地理基本知识与地理基本技能 ??? ·能够掌握和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理基本原理与规律等知识。 ??? ·能够掌握和运用地理基本技能，如判读、填绘地理图表，完成地理计算，进行地理观测和地理实验等。 ??? 3．描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 ??? ·能够用准确简洁的文字和图表等表达方式描述地理概念，地理事物的主要特征、分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。 ??? ·能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。 ??? 4．发现和探究地理问题 ??? ·能够从学习和生活中发现地理问题。 ??? ·能够运用正确的地理观念，探究、评价现实中的地理问题，并提出解决问题的对策。 ??? (二)考试范围与要求 ??? 考试范围包括必考内容与选考内容两部分。必考内容由共同必修课程“地理1”“地理2”和“地理3”三个模块组成。选考内容由选修课程中的“海洋地理”“旅游地理”“城乡规划”和“环境保护”四个模块组成，考生可根据本人的选修情况，在选考的内容中，选择其中两个模块的题目，对题目要求作答。 对所列考试内容的考查程度不超过《普通高中地理课程标准(实验)》规定的要求。第一部分?? 必考内容地理1考试要点 具体考试内容要求 宇宙中的地球 (1)地球所处的宇宙环境天体系统、太阳系概况、地球在太阳系中的位置 地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 (2)太阳对地球的影响 太阳辐射对地球的影响、太阳活动及其对地球的影响 (3)地球运动的地理意义 地球自转的方向、速度和周期、地球公转的方向、轨道、速度和周期、黄赤交角的地理意义、地球自转和公转的地理意义 (4)地球的圈层结构 地球的圈层结构及各圈层的主要特点 自然环境中的物质运动和能量交换 (1)地壳内部物质循环 三大类岩石地壳内部物质循环的过程 (2)地表形态变化的内外力因素 褶皱、断层的特点、成因及其地表形态、流水、风力、冰川等外力作用、对地表形态的塑造 (3)大气受热过程 大气的受热过程、大气保温作用的基本原理、大气热力环流的形成过程 (4)气压带与风带 全球气压带、风带的分布及移动规律、全球气压带、风带的分布及移动规律对气候的影响、季风环流 (5)天气系统 锋面、低压、高压等天气系统的特点 (6)水循环 水循环的过程和主要环节、自然界水循环的地理意义 (7)洋流 洋流及其分布规律、洋流对地理环境的影响 自然环境的整体性和差异性 (1)自然地理要素与地理环境 自然地理环境的组成要素、自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用 (2)地理环境的整体性 地理环境各要素的相互作用、地理环境的整体性及其对人类活动的意义 (3)地理环境的地域分异规律 地域分异规律、地理环境的差异性及其对人类活动的意义 ?续表 考试要点 具体考试内容要求 自然环境对人类活动的影响