学习记忆障碍性疾病幻灯课件.ppt

学 习 记 忆 障 碍 性 疾 病 ;一、学习记忆的分类;（一）记忆的分类;陈述性记忆;2、短、长时程记忆;（二）学习的分类;非联合型学习;习惯化;二、用于研究学习记忆的动物模型 线虫 果蝇 海兔 小鼠 大鼠 雏鸡 猴;三、记忆的神经基础 （一）记忆的神经回路;*; 大脑皮层; （二）学习记忆与突触可塑性;海马结构;海马部位的LTP;长时程增强的机制：;2、小脑皮层的突触可塑性;小脑的长时程抑制;短时记忆与长时记忆是整个记忆过程的不同阶段,具有不同的神经机制 短时记忆的形成--- 对已经存在的前体蛋白进行修饰使突触 的传递效能发生改变---神经可塑性 长时记忆的形成--- 新基因的表达和蛋白质的合成引起突触 结构或数目的改变，从而使突触的传递 效能发生长时程的改变。 ;Kandel– 海兔Aplysia缩腮模式; 虹管:Siphon;;Siphon;习惯化可能作用的部位;海兔细胞水平的习惯化;;;海兔细胞水平的敏感化; 海兔长时敏感化伴随有突触结构的变化; 学习记忆的分子基础 cAMP 习惯化和敏感化过程中cAMP的作用是关键性的 cAMP信号通路在LTP蛋白合