全面建设小康社会的奋斗目标理解.PPT

我们的共同理想 学习目标： 识记：我们的最高理想、共同理想；全面建设小康社会的奋斗目标。 理解：正确理解最高理想、共同理想及二者的内在联系 。 运用：能够运用所学知识分析、解答 问题。 一、走近共同理想 活动一：你心目中的理想社会是什么 样子？ 1、中学生、老太太、女士、老大爷心目中的理想社会： 机器人帮助我们完成家务活。 人世界要是没有战争，过上太平日子该多好啊！ 工作不那么累，可以有时间做自己喜欢做的事情。 人人都相互关爱，家家都幸福快乐，就是好社会。 不同的回答反映了人们对未来社会的一些共同追求，即向往和平、人与人相互关爱、科技发达、每个人都全面自由地发展等。这种对未来社会的美好向往是推动人们创造幸福美好生活的一种精神动力。 2、你心目中的理想社会是什么样子？从经济、政治、文化几方面谈谈自己对美好社会的向往。 自学指导一： 阅读第一目内容，思考问题： 共产主义社会是什么样子？ 我们的最高理想是什么？ 现阶段我国各族人民的共同理想是什么？ 最高理想与共同理想二者有什么内在联系？ 我们的最高理想的共产主义 把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段；实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。 巩固练习（一）： 中国共产党的创始人之一李大钊，因参加反帝反封建斗争被反动派军阀张作霖逮捕。在高高的绞刑架下，李大钊以浩然正气发表了最后一次演说：“不能因为你们今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义！我们已经培养了很多同志，如同红花的种子，撒遍各地！我深信，共产主义在全世界，在全中国，必将要得到光荣的胜利！” 1、材料体现了李大钊怎样的理想和信念？ 2、我们青少年学生应该怎样做？ 二、同绘小康蓝图 自学指导二：自学第二目内容，思考问题： 1、在实现共同理想过程中，我们国家现在到底进展到什么程度？广大人民的生活状况到底如何？ 2、基本实现小康后，我国人民的奋斗目标是什么？ 到20世纪末，我国胜利实现了现代化建设的“三步走”战略的第一步、第二步目标；人民生活总体上达到了小康水平。 21世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会——六个更加。 活动二：想象2020年，我们的未来会 是什么样？ 展开想象的翅膀，从经济、政治、文化、环境等方面描绘美好的未来。 拓展思考：美好理想的实现需要哪些条件？ 巩固练习： 材料一 当的十六大报告中指出，我们要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。 材料二 东部地区 结合材料回答问题： 1、我国现阶段的小康社会达到什么水平？ 2、我国要在本世纪头20年全面建设更高水平的小康社会，到那时，小康社会是什么样子的？ 3、为实现更高水平的小康社会，我们应坚持哪些基本国策和发展战略？ 4、为了把我们国家建设成为更高水平的小康社会，我们应怎样做？ 课堂总结： 我们的理想 最高理想 共同理想 二者联系 共产主义 富强、民主、文明的现代化国家 共同理想是最高理想的必要准备和必经阶段 最高理想是共同理想的必然趋势和最终目的 我国目前达到的小康： 低水平、不全面、不平衡 全面建设小康的奋斗目标： 六个更加 随着第十六个“世界读书日”的到来和长沙市“读书达人”大型学习竞赛活动的开展，历史文化名城长沙掀起了一股全民读书的热潮。某校初100班第一学习小组的同学以“读书”为主题，开展了探究活动。 　　探究一：学习小组了解到，以“文化铸就城市，读书点亮人生”为主题的大型学习竞赛活动得到了广大市民的积极响应，全国各大新闻媒体对此进行了广泛报道。这有力地推进了长沙创建全国文明城市的进程。 　　（1）请问，我市举办“读书达人”大型学习竞赛活动具有哪些重要意义？（8分） 　　探究二：学习小组在某社区进行了问卷调查。调查结果显示：该社区90%的居民认为由于工作太忙，应酬太多，没时间读书；人均每天读书时间仅为18.78分钟。该社区85%的居民用于个人读书的花费远低于个人娱乐休闲或请客吃喝的花费。 　　（2）针对上述调查中发现的问题，请你向市民提出两点解决问题的建议。（6分） ①读书活动的开展有利于市民形成终身学习的理念，陶冶高尚情操，提高文明素质（2分）； 　　②有利于推进长沙创建全国文明城市的进程（长沙精神文明建设、历史文化名城建设）（2分）； 　　③有利于促进长沙文化的繁荣与发展（长沙文化产业的发展）（2分）； 　　④有利于营造我市全民学习的氛围，推进长沙和谐社会建设（2分） 　　（2）①科学安排时间，挤时间读书，树立终身学习的理念（3分）；