吕振杰丰宁三小校长-学习元.PPTVIP

四、在提升中跨越 六年的试验，一路走来，是跨越试验让学生、教师、学校获得了真正的意义的跨越。 四、在提升中跨越 更为重要的是跨越式试验，极大地提升了我校科研软实力，近三年有近30篇论文在省级以上刊物发表，多名教师在县级以上教学比武获奖，有四项课题结题并获得省级，学校连续六年被县委县政府评为学校工作先进单位，办学经验两次入选《河北省教育年鉴》 实现教育均衡发展，办优质教育，是我们共同的追求，借助跨越厚积经验，已经证明，这样的理想正在成为现实。 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，那就让我们在这条求索的道路上坚定地走下去，路会越走越宽，越走越广！ 2010年5月29日 * 开展跨越式试验 河北丰宁满族自治县第三小学 吕振杰 促进学校跨越发展 电子邮件：lvzhenjiefn@126.com 在试验中前行 在前行中突破 在突破中提升 在提升中跨越 汇报将从四个方面展开 指导思想：以跨越式试验为切入，整体推进课程改革，深化课堂教学改革，促进教师素质提升，促进学校跨越式发展 试验策略：专家引领，学校建构，教师内化，试验带动，整体提高 试验目标：一个月上路，一年有实效，三年有影响，长远成体系 一、在试验中前行 1、走入模式 领会实质 ————理论基础《语觉论》《儿童思维发展新论》，教学不是“零起点” ————基本模式：20分钟完成课标，10分钟扩展读，10分钟“打写”。