浙教版初中信息技术初二下册《第一单元走进精彩》教案教学设计.docVIP

第一单元 走进精彩 一、单元综述 本单元的主要任务是以小组为单位，通过对演讲的总体策划，确定演讲主题及版块内容，完成分组及分工等工作，提高学生对项目的规划能力；通过对图片、视频、音频等多媒体素材的处理，让学生基本理解多媒体的含义，基本掌握获取多媒体素材的方法以及对多媒体作品中的图片、视频、音频等常用素材的处理，并在此过程中初步培养学生获取信息、处理信息的能力。 第1课 演讲天地 本课通过计划书的讨论与制定，提高对项目的规划能力；在多媒体素材的收集过程中，初步培养学生获取信息的能力及正确理解、善待他人的情感和态度。并让学生在此过程中正确理解“多媒体素材”的含义。 第2课 时空画廊 本课主要学习获取图片素材的方法，通过图片的浏览及对图片素材进行初步的处理（旋转、格式的转换），进一步培养获取信息的能力。 第3课 能工巧匠 本课通过对图片素材的进一步处理（裁剪、旋转、调节亮度、添加文字），培养对多媒体作品制作的兴趣，并在小组合作中培养与人沟通的能力。 第4课课 由于基本的操作技能，在不同的课中多次出现。那么，每一课出现相同的操作，对学生的掌握是有不同的要求的。为此，对每一操作技能，列出了“A”、“B”、“C”三个层次。其中： ·“A”表示在这一课中第一次涉及该技能。要求学生在刚听完课，或在教师和同学的帮助下基本上能掌握该技能。 ·“B”表示在前面的课中已涉及该技能，或者在原来的基础又