贵阳专版2017初一数学下册1整式的乘除课题积的乘方导学案新版北师大版.docVIP

课题 积的乘方【学习目标】1．经历探索积的乘方的运算性质的过程进一步体会幂的意义发展推理能力和有条理的表达能力．2．了解积的乘方的运算性质并能解决一些实际问题．【学习重点】理解并正确运用积的乘方的运算性质．【学习难点】积的乘方的运算性质的探究过程及应用方法． 行为提示：点燃激情引发学生思考本节课学行为提示：认真阅读课本独立完成自学互研中的题目并在练习中发现规律从猜测到探索到理解知识．方法指导：运用积的乘方法则进行计算时注意每个因式都要乘方尤其是字母的系数不要漏乘方．情景导入 生成问题旧知回顾：1．教师提问：同底数幂的乘法公式和幂的乘方公式是什么同底数幂的乘法公式：同底数幂相乘，底数不变，指数相加．幂的乘方公式：幂的乘方，底数不变，指数相乘． 2计算：(1)(－x)4·(－x)3·x2； (2)(－2x)3＋(－3x)2＋x解：原式＝－x26；解：原式＝－8x6＋9x6＋x6＝2x6.自学互研 生成能力 阅读教材完成下列问题：1．根据乘方的意义试做下列各题：(1)(3×5)4＝(35)(3×5)(3×5)(3×5)＝3；(2)(3×5)m＝(35)(3×5)…(3×5),\s\do4(m个(35)))＝3；(3)(ab)n＝(ab)·(ab)··(ab),\s\do4(n个(ab)＝(a·a··a),\s\do4(n个ab·b·…·b),\s\do4(n个b＝a【归纳】(ab)＝a(