浙教版初中科学初二下册《第二章空气与生命》全章7节教案教学设计.docVIP

第二章空气与生命 第1节空气 （第四册第十四个教案） 一、教学目标 1、认知目标：了解空气的主要成分，组成空气的各主要成分的体积分数，空气（氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体）的利用。 2、技能目标：培养学生实验观察现象，分析实验现象背后原因的方法。 3、情感目标：培养学生坚持科学真理，实事求是的科学态度。 二、教学重点、难点 重点：空气的成分及测定氧气的实验。 难点：测定氧气的实验。 三、教学准备 ?演示空成份和测定氧气体积的实验相关仪器。 四、教学方法： ? 演示法、讨论法。 五、 教学过程： （一）复习引入 空气在周围，我们可以通过风吹、打气等感受到。那么它是由哪些成分组成的呢？ （二）新课教学 1、空气里有什么？ 实验1：证明空气中的成分。 准备－用排水法收集两瓶人呼出的气体，正放在桌面上。（注：演示时多说明操作要领） 再准备两个集气瓶，内盛洁净的空气。 （思考：若想到树林里收集一瓶空气，该如何操作？） ⑴比较线香在两瓶内燃烧的时间。 ⑵分别通过入澄清石灰水，观察现象。 结论：空气中含有氧气和二氧化碳气体。 实验2：空气中氧气比例的测定。 按如图的装置操作，点燃红磷，燃烧完毕，打开夹子，观察水进入的体积数。 结论：空气中氧气的体积约占1/5左右。拉瓦锡通过实验测得了空气是由氧气和氮气组成的。后来又进一步发现了其它的气体，包括稀有气体水蒸气等。 2、空