沪教版初三化学：原子的构成教案设计.docVIP

原子的构成教案设计 教学目标： ??? 1．知识目标 ??? （1）知道原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。 　　（2）知道核电荷数、质子数和核外电子数的关系。 　　（3）初步了解原子结构模型及其在历史上的发展过程，体验建立模型的思想。 　　2．过程与方法 　　（1）通过分析讨论α粒子散射实验的结果，培养学生的分析思维能力和想象能力。 　　（2）通过学生对学案上两个表格的观察，培养学生的分析归纳能力。 　　（3）通过讲述原子结构的发展史，初步了解人类认识微观世界的方法——假说与模型的方法。 　　（4）使学生初步学会透过宏观现象分析物质微观结构的方法。 　　3．情感态度与价值观 　　（1）初步树立世界的物质性和物质的可分性的辩证唯物主义观点。 　　（2）学习科学家在科研中不畏权威，敢于质疑、大胆猜想，勇于实践的探索精神。 教学重点： ??? 原子的结构 教学难点： ??? 对原子内部各微粒的分布和带电情况的想象 教法设计： ??? 原子这种微观粒子既看不见，也摸不到，学生难以想像，教学中易采用创设情境，引导学生阅读、观察、分析和讨论相结合的教学方法。在教学中尽可能采用多媒体等直观教学手段，使微观构成形象化，抽象问题生动化，这样既能激发学生的兴趣，又能培养学生的抽象思维能力。 学法设计： ?? 学生是课堂教学活动的主人，在教师的引导和帮助下，学生通过阅读、观察、分析、讨