心理健康教育的途径和具体方法课件.pptVIP

心理健康教育的途径和具体方法;心理健康教育的时代性; 然而，目前我国的学生心理素质状况，特别是城市独生子女的普及，孩子的心理问题随之增多。我们的调查研究表明，目前，在儿童青少年中存在心理异常表现的约占20％，患有心理疾病的约占4％，心理问题集中表现为：考试焦虑、孤独、敌对、恐惧、抑郁、智力缺陷、人际交往障碍、多动症、学习障碍与自我否定等。籍此，在儿童青少年中有计划地开展心理健康教育势在必行。;二、学生心理素质的培养与教学的关系。 我们的教育对象是人，学生要接受知识、提高能力，而靠被动的学习，效率高不了。如果我们能注意培养学生的兴趣，提高自信心、人际交往能力，提高思维能力和学习策略水平，学生就会想学、乐学、会学，教学效率和教学质量自然就会提高。 我们所教育的对象是具有不同年龄特征的人，所以，教学的内容、过程、手段和方法等都应该符合学生的心理年龄特征。如果根据学生的年龄特征就能够大大提供学生的学习效率，反之亦然。;学生心理健康教育培养的途径;心理活动课是心理健康教育的主要渠道;二、心理活动课的模式 1、讲授模式：具体分为两种情况：讲授心理学知识；类似于政治思想课的模式。 教师通过课堂教学，主要以讲授的方法向学生传授心理学的知识和理论。目的是使学生了解和掌握心理学知识，提高社会适应能力和心理健康水平。 例如，在讲解情绪调节的内容时，讲授式模