巴学园与其他学校的不同之处-Ifygf.PPT

与众不同的巴学园 ——童心无垠语文阅读领航PPT成果交流展示 目录 组员分工 我们选择这个主题的原因的原因 片段与分析 总结 组员分工 组长：王忆萱 一稿：黄馨乐 二稿：顾韫灵 三稿：王忆萱 演讲演讲稿：陆逊 操作电脑：王忆萱 查找资料：肖安杰、赵卓远 返回目录 我们选择这个主题的原因 小豆豆（黑柳彻子）在先前的学习身涯中因十分调皮而做出令老师生气的事来所以被劝退，但在巴学园校长小林宗作及其他师生的认可鼓励和不同于其他学校的校风影响下，充满童心的她渐渐成长，并对她以后的人生受到很大的影响。所以我们想研究巴学园的特别之处，来看看是什么不同让小豆豆的童心得到自由的发挥。 返回目录 与众不同的地方： 分为—— 学校环境 教育方法 教学内 容 学校环境1 摘抄文段：当新学校的大门清晰呈现在小豆豆的面前时，小豆豆发现新学校的门柱是两颗挂着叶子的小树。而写着校名“巴学园”的牌子歪歪斜斜挂在门上，而门口树墙缝里依稀可以看见6辆电车教室。 摘自P12 分析 这段文字写出学校外观与其他学校的不同之处。歪斜的校名牌子和挂着新叶的小树不同于其他校门的拘谨严肃，显得轻松自然；而电车教室更是与其他教学楼的方方正正不同，使天真无邪小豆豆感到如梦如幻，大合她的胃口。这个不同点别具风格，很有特色，也十分引人注目。 ----分析出自黄馨乐 学校环境2 小豆豆弯下腰，把头钻进门口的树墙缝里，朝院内仔细瞧去。小豆豆犹豫了，眼前出现的景象使她大为吃惊：“妈妈，那是真电车吗？怎么摆到学校里来啦？”校园里确实摆着六辆名副其实的电车，都不能开了，是当教室用的。小豆豆觉得好像在梦境里一般。“电车教室……” 摘自P12 分析 在看到新学校巴学园，新鲜的电车教室时，小豆豆对这里充满了兴趣，巴学园迅速让小豆豆感到“真是到不一样”，正是因为以前的学校没有其他地方像巴学园一样能够吸引小豆豆的校园环境，巴学园的一切都与以前的学校生活截然不同，她让小豆豆对新学校充满了憧憬。 ----分析出自黄馨乐 教学方式1 摘抄文段：第一天上课，小豆豆停下涂鸦，只看见课程表边写满了每节课的重点，老师回头说：“大家选自己喜欢的课上吧。”一般的学校都是按照每个时间段，有顺序的上课。比如第一节是语文的话，就上语文；第二节是算数的话，就上算术。可是这个学校却完全不一样。 摘自P32 分析 这个上课方法与其他学校传统上课方法有巨大的不同，让学生充分自由发挥兴趣与擅长之处，也可以使老师更好的了解学生的特长和需要改进的地方。 ---分析出自黄馨乐 教学方式2 后来小豆豆才明白，老师在早晨第一节课时，就把当天所有课程的习题都写在黑板上了，等到大家鼓足劲在上午把习题全部做完，到下午一般就都是出去散步了。在这一点上，无论一年级的学生还是六年级的学生全都一样。 摘自P56 分析 巴学园的上课方式不同于传统学校按照每个时段有顺序地上课，而是一种自由的学习过程。在这样的课堂里，学生最大限度的发挥学习的主动性，成为学习的主体。 ----分析出自黄馨乐 教学内容1 大约走了十分钟左右，女老师停住了脚步。她用 手指着黄色的菜花说：“这是菜花。它为什么要开 花，大家知道吗？”接着女老师给大家讲了雄蕊和 雌蕊的问题。学生们都蹲在路边仔细地观察那些菜 花。老师说：这些蝴蝶正在帮助它们开花。 停了一会儿老师又往前走去，大家也停止观察站起 身来。 摘自P57 分析 “散步”也是巴学园的学习生活不可分割的一部分，当在午后，教师会根据一天学习的情况安排学生一同去散步。在散步的过程中也会让学生获得一些在电车教室里、书本中无法获得的知识。 ---分析出自黄馨乐 教学内容2 巴学园的游泳池和普通泳池不一样，不是四方形的，突出的一头有点尖,地点刚好在教室和礼堂中间。“游泳衣就不用担心啦！咱们到礼堂去看看吧，好不好？”小豆豆和其他一年级同学跑到礼堂一看，那些大一点的孩子们正吵吵嚷嚷地脱衣服呢！就像进澡堂子洗澡似的光着身子，一个接一个地飞跑着到校园里去了。热风吹来，光光的身子浑身都感到舒服。不管是身材瘦小的孩子，还是有点发胖的孩子，也不管是男孩女孩，通通都是原来刚出生时的样子，笑啊，叫啊，一会儿钻到水里去，一会儿又钻出来了。 摘自P98 分析 校长在天气变热的时