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- 2018-08-05 发布于贵州
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《循证护理》课件
循证护理的临床应用;大纲;判断问题
选择措施
组织实施;;概 念 ;概 念 ;概 念 ;证据的建立;实证护理的意涵;执行实证护理的要素;EBN的起源;EBN的起源;EBN的起源;循证护理的国内外发展状况;循证护理的国内外发展状况;循证护理的内涵;循证护理现状;循证护理实施的步骤(5A);循证护理实施的步骤;循证护理实施的步骤;循证护理实施的步骤;循证护理实施的步骤;循证护理的临床实践过程;循证护理的临床实践;;正确地提出护理方面的临床问题;临床护理问题的排序原则:
哪个问题对病人的切身利益最为重要?
哪个问题与自身知识的需求最为相关?
哪个问题在有限时间内最有可能获得答案?
哪个问题对你或者病人来说最有兴趣?;定量问题的组成要素:PICO;;例:新生儿游泳;1、Asking 提出问题;问一个可以回答的问题;案例;什么是好的问题;案例: 化疗病人常有恶心、呕吐的副作用;案例: ICU使用呼吸机病人无法讲话、躁动不安?;案例: 呼吸机使用病人是否需要抬高床头?;临床问题之四大种类;2、Acquiring: 查询相关的研究证据;循证护理资源
原始研究证据
二次研究证据;原始研究证据;二次研究证据;二次研究证据;二次研究证据;查询护理临床研究的证据;;;3、Appraising 严谨地评估证据;为何需要文献评析能力;进行文献评析的原因;EBN
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