语文初一上北京课改版第3课《风筝》讲学稿2.docVIP

课题：第1课《》 第课时 作者： 学习目标与要求： 1.学习掌握本文的人物描写的语言和方法 2.?? 模块一：1．给下列加点字注音。 风筝 花蕾 堕 丫杈 掷 什物 惊惶 瑟缩 虐杀 宽恕 2、解释下列词语。 笑 柄： 恍然大悟： 苦心孤诣： 3：鲁迅（1881——1936），现代著名 家、 家和 家。原名 ，字 ，浙江 人 用简练的语言说说课文围绕风筝主要写了哪两件事. 弟弟是个怎么样的小孩子，作者用了哪些语言和方法描写他? 6、在文中找出描写我粗暴折坏弟弟风筝的动作的词语，想想这些描写有何作用 明确：写我用了“折断”“掷”“踏”等动词。 模块二：交流研讨 研讨内容： 内容一：小组内交流讨论模块一各题答案，着重探讨第5、6两题。 课文中谈到“游戏是儿童正常的行为，玩具是儿童的天使”，结合课文和当今实际，谈谈你的看法。 内容：结合本文的写作背景，想一想，文章首尾写对北京现实的感受，有什么用意？作者写这篇文章，仅仅只是表达对弟弟的悔过之意么？