[中学教育]优秀班组建设--初稿.docVIP

管理课程素材 赠言与寄语： 机会总是青睐于心胸开阔的人、青睐于发现问题或对不公正现象勇于挑战的人，青睐于乐观向上、未雨绸缪和享受工作乐趣的人，青睐于仁爱、有积极世界观的人，青睐设身处地为客户、同事以及受他们工作影响的人员着想的人。 态度端正，好好表现，企业会为你投桃报李，为你带来成功。 我们需要那些赋予他担当重任时能够胜任本职工作，并能以极大地热情进行回应的人才。毕竟，工作技能可以通过学习获得。 班组建设 一：自我角色认知 第一节 认识我的角色 1 何谓班组 1.1 班组的通用概念 班组是为实现既定的组织运行目标，由同工种或者性质相近、配套协作的不同工种员工组成的独立小群体。它是位于生产经营最前沿的基本单位，是企业最基层的生产管理组织。企业的所有生产活动都在班组中进行。员工每天工作和学习时间相对较多的场所也是在班组。 班组就如同是企业组织的管理细胞，其健康程度体现着企业的兴衰成败，其活力体现着企业的生机。 1.2 班组在企业中的地位 企业内部结构，从纵向上可以划分为四个层次：经营层、管理层、执行层和操作层。其中，经营层是指总经理等企业高层领导，主要负责企业战略的制定及重大决策；管理层是指部门经理、中层干部等，主要负责计划、组织和督促员工们保质保量地完成任务；执行层是指最基层的管理者，即位于生产前线的班组长；操作层是指具体承担生产任务的一线员工。班组由处于执行层的基层管理人员和处