沪教版初中物理科学初三上册《7.4并联电路》教学设计.docVIP

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  • 2018-09-13 发布于北京
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沪教版初中物理科学初三上册《7.4并联电路》教学设计.doc

沪教版初中物理科学初三上册《7.4并联电路》教学设计

第七章 7.4 并联电路 执教:上海市杨浦区教师进修学院 丁正建 一、教学任务分析 本节学习并联电路:并联电路电流、电压的规律;并联电路总电阻与各并联电阻之间关系。并联电路在实际生活中有着广泛应用。 在学习本节内容前,需准备的知识有:(1)电路;(2)电流;(3)电压;(4)电阻;(5)欧姆定律。 本节课的教学,类比研究串联电路的方法。通过实验探究、通过对实验数据的分析、比较、计算得出并联电路电压、电流的规律。采用尝试法找到一个电阻来等效替代并联电路中的两个电阻,体会等效替代的方法;利用并联电路的电流、电压的规律和欧姆定律推导总电阻与各并联电阻之间的关系。 本设计的教学要求学生主动参与,在实验、分析数据、理论推导建立规律的过程中,感悟归纳、类比、等效替代的科学方法。通过实例的分析,感悟物理学知识在日常生活中的价值。 二、教学目标 1、知识与技能 (1)理解并联电路的特点。 (2)掌握欧姆定律。 2、过程与方法 (1)经历“探究并联电路特点”的过程,认识记录数据、分析数据及归纳的方法。 (2)经历对总电阻概念的认识过程,感悟类比、等效替代的科学方法。 3、情感、态度与价值观 (1)通过对并联电路电压、电流实验情况的交流、讨论,体验合作学习的快乐。 (2)通过对家庭电路的分析,感悟物理学知识在日常生活中的价值。 三、教学重点和难点 重点:并联电路的特点。 难点:并联总电阻与各分电阻

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