沪科版科学初三9.2地球太阳系精品教案设计.docVIP

第章 .2 地球 太阳系 执教：一、教学任务分析 二、教学目标 四、教学资源 1、器材：。 2、课件：自制PPT幻灯片。 3、像：五、教学设计思路 六、教学流程 1、教学流程图 2、流程图说明 活动 交流展示 分组交流——太阳系的主要成员，通过大组交流，对太阳系的主要成员有较为全面的认识，体验交流、合作的重要性。 —P13的问题思考。 活动Ⅴ 小组探究 PPT呈现一些行星的数据表，引导学生尝试寻找其中的规律，激励学生大胆猜想，合理推理。——小行星带的发现 活动Ⅵ 小组讨论 学生尝试制作太阳系的模型，对太阳系的组成有较为整体认识。 情景Ⅱ 视频 观看一段有关“太阳系”的影片，让学生对太阳系有生动、形象的认识。 3．教学的主要环节 本设计为两个主要的教学环节： 第一环节 通过小组讨论与交流，对太阳系的主要成员有初步的、形象的认识。 第二环节 通过小组讨论、制作缩小模型、观看视频，对太阳系的组成有整体的、形象的认识。 七、教案示例 （一）引入 2．交流讨论：“嫦娥一号探月卫星”知多少？ “嫦娥一号探月卫星”从地球奔向月球，成为绕月运行的天体，传回了第一张拍摄的照片，进一步揭开月球神秘的面纱。 人类正在制造各种探测器探索宇宙。“嫦娥一号探月卫星”成功发射、正常运行，显示了中国在航天技术上的雄厚实力，向茫茫宇宙探索途中又迈进了一步。 宇宙是目前探索物质世界前沿领域之一，其中