《小英雄于连》课件——第二课时.pptVIP

冀教版小学语文二年级上册 第24课 导入新课 导入新课 导入新课 导入新课 导入新课 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 新课学习 结论总结 课堂练习 课堂练习 作业布置 板书设计 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 * 第七单元 快速阅读课文，巩固生字词，并独立完成下面的看拼音写词语。 shù lì bí zi tóng xiàng ( ) ( ) ( ) qìng zhù shī bài wán shuǎ ( ) ( ) ( ) 添加学生“导学”作业中的典型成果。 预习 竖立 鼻子 铜像 庆祝 失败 玩耍 一座具有悠久历史的城市必积蕴着一种文化，承传着一种精神，而这种人文内涵往往源于一段故事或一个人杰。除了我们知道的布鲁塞尔还有哪些城市也有着动人的故事和人物呢？ 哥本哈根“美人鱼” 丹麦著名的艺术家爱德华德·艾里克森，根据《海的女儿》童话故事于1913年8月23日塑铸了美人鱼铜像。现在美人鱼的形象已成了丹麦王国的象征。 不来梅“街头音乐家” 在德国不来梅市政府左边的广场上，有一组奇妙的动物铜像，自上而下，分别为公鸡、猫、狗和驴，似罗汉般立在石墩上。这就是取材于18世纪德国著名童话家格林的《不来梅的音乐家们》名篇。 上节课我们了解到五百多年前在比利时首都布鲁塞尔市，不到十岁的小于连用尿浇灭导火线上的火花，“保住了这座城市和全城的人”。这节课我们继续来学习于连的故事。 于连 学习课文第二到第四自然段。 第二段中哪个词语最能体现小于连的机智勇敢？ 急中生智 小于连做了什么事，从而成为了英雄？ 小于连急中生智，用自己的小便浇灭了导火线上的火花，保住了布鲁塞尔城和全城老百姓的性命。 你从这一段的其他地方还能看出于连是个怎样的孩子？ 从“闻到”、“发现”、“跑过去”的动作看出于连具有高度的警惕性，很细心。 敌人的诡计被于连发现了。他看见了导火线上闪着火花，正在咝咝地燃烧着。于连看见导火线闪着火花时，他是怎样做的？ 他想用水浇灭和通知大人。 于连想到的这两个办法行不行呢？为什么？ 不行，当时情况危急，时间紧迫。 谁来说说“灵机一动”的意思？ 突然想到了一个好办法。 相信小于连那机智、勇敢的举动给同学们留下了深刻的印象。你们也一定想把于连的故事说给身边的朋友们听。 比利时人民感谢小于连，为了纪念他，就把于连急中生智，用小便浇灭导火线上火花的瞬间用塑像的形式保留了下来。相信小于连那机智、勇敢的举动给同学们留下了深刻的印象。他年龄虽小，但其品质和行为同样让人敬佩。 1. 填上恰当的词语 （ ）的小脸 （ ）的地方 （ ）的太阳 （ ）地躺着 （ ）地望着 （ ）的眼光 可爱 火热 呆呆 美丽 静静 犀利 宽阔 呵斥 2. 写出下面词语的近义词。 宽敞—— 惊奇—— 训斥—— 坚固—— 准确—— 包含—— 牢固 惊讶 精确 包括 1. 将这个故事将给父母听。 2. 把你想对小英雄于连说的话写下来。 小英雄于连 发现险情　　　 排除险情 闻到　浓烈的火药味　　　 用小便浇 发现　夺目的迸跳着的火星 急中生智 导火线连着大火药库 请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版小学语文二年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。 本页不要添加任何内容。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 * 请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：