播种行为+收获习惯+----+抓好小学阶段学生行为习惯的养成教育+.docVIP

播种行为 收获习惯  ---- 抓好小学阶段学生行为习惯的养成教育 单位：青海省西宁市晓泉小学 姓名：李琳 联系方式： 手机 邮箱:869937042@ 播种行为 收获习惯 ---- 抓好小学阶段学生行为习惯的养成教育 ? 【摘要】： 小学阶段是小学生养成良好习惯、培养高尚情操、发展个性特长和掌握科学思维方法的起点,也是他们真正学习如何做人的开始。因此,从学生一进小学之门,就应该重视对他们进行养成教育。 俗话说：“嫩枝容易弯也容易直。”这也说明了加强小学生良好习惯的养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。也正如现代著名教育家叶圣陶先生所说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。” 【关键词】： 养成教育 行为习惯 小学生 培养学生 小学阶段 良好习惯 班主任 高尚情操 科学思维方法 个性特长 【正文】： 众所周知，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。班主任工作任重而道远,我作为众多班主任中的一员,既感到荣幸又深感任务的